Analysis of modern language tutorials for sociology students

This article suggests several principles of content selection for modern foreign language tutorials. The author reviews several tutorials for sociology students and advocates the creation of a new one, based on the above mentioned principles. The work is based on earlier developed significant competences and their components inside the foreign language professional communicative competenceВ статье предложен ряд принципов для отбора содержания учебного пособия по иностранному языку, соответствующего современным требованиям. Автор рассматривает несколько современных учебных пособий для студентов социологов и предлагает собственное мнение относительно актуальности написания нового пособия с опорой на вышеозначенные принципы. Автор опирается на ранее выделенные наиболее значимые компетентности и их составляющие внутри профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности