Раздел 4. Современное видение лингвокультурологических проблемРечь в статье идет об использовании страноведческой информации и знакомстве с языковыми единицами, которые наиболее точно и ярко отражают национальные особенности культуры народов и служат повышению познавательной активности обучаемых. Иноязычная культура, содержащая в себе социокультурные факторы, способствует повышению мотивации к обучению, развитию навыков и формированию интереса, а значит должна находиться в неразрывной связи с преподаванием иностранного языка.The article states the significance of cross-cultural information and language units that more vividly and explicitly reflect national cultural traits in stimulating students' cognitive activity. Foreign culture include...
Секция II. Лингвистические и психолингвистические аспекты в преподавании иностранных языков. Языкова...
Секция 5. Традиционные образовательные технологии в обучении иностранным языкам в контексте модерниз...
Разработана модель формирования невербального компонента межкультурной компетенции у арабских студен...
Раздел 4. Современное видение лингвокультурологических проблемРечь в статье идет об использовании ст...
Мета статті зумовлена проблемою необхідності використання сучасних соціальних мереж у навчальному п...
В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбор...
Профессиональная компетентность зависит от уровня сформированности профессионального лексикона и пре...
Круглый стол «Актуальные вопросы лингвистической подготовки специалистов экологического профиля к пр...
Оценивается потенциал компетентностного подхода в языковом образовании, в частности, описываются свя...
В професійній освіті особливу значущість набуває підвищення рівня професійно-комунікативної підготов...
Проанализирован процесс трансфера зарубежных концепций в работах белорусского социолога Г. П. Давидю...
Розглянуто шляхи вдосконалення усного мовлення іноземних студентів у процесі вивчення української м...
Секция 4. Актуальные проблемы лингводидактики в формировании профессиональной иноязычной коммуникати...
У статті розглядається використання методу сінквейна на заняттях з іноземної мови, який вважається п...
Раздел 6. Лингводидактические технологии формирования готовности к межкультурному общениюСтатья посв...
Секция II. Лингвистические и психолингвистические аспекты в преподавании иностранных языков. Языкова...
Секция 5. Традиционные образовательные технологии в обучении иностранным языкам в контексте модерниз...
Разработана модель формирования невербального компонента межкультурной компетенции у арабских студен...
Раздел 4. Современное видение лингвокультурологических проблемРечь в статье идет об использовании ст...
Мета статті зумовлена проблемою необхідності використання сучасних соціальних мереж у навчальному п...
В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбор...
Профессиональная компетентность зависит от уровня сформированности профессионального лексикона и пре...
Круглый стол «Актуальные вопросы лингвистической подготовки специалистов экологического профиля к пр...
Оценивается потенциал компетентностного подхода в языковом образовании, в частности, описываются свя...
В професійній освіті особливу значущість набуває підвищення рівня професійно-комунікативної підготов...
Проанализирован процесс трансфера зарубежных концепций в работах белорусского социолога Г. П. Давидю...
Розглянуто шляхи вдосконалення усного мовлення іноземних студентів у процесі вивчення української м...
Секция 4. Актуальные проблемы лингводидактики в формировании профессиональной иноязычной коммуникати...
У статті розглядається використання методу сінквейна на заняттях з іноземної мови, який вважається п...
Раздел 6. Лингводидактические технологии формирования готовности к межкультурному общениюСтатья посв...
Секция II. Лингвистические и психолингвистические аспекты в преподавании иностранных языков. Языкова...
Секция 5. Традиционные образовательные технологии в обучении иностранным языкам в контексте модерниз...
Разработана модель формирования невербального компонента межкультурной компетенции у арабских студен...