PENGASUHAN IBU, KETERLIBATAN AYAH DALAM PENGASUHAN, DAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 2-3 TAHUN DI WILAYAH PREVALENSI STUNTING

Ibu dan ayah memiliki peran yang sama dalam pengasuhan, namun peran ayah dalam pengasuhan masih terkategori rendah khususnya di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh karakteristik keluarga, karakteristik anak, pengasuhan ibu dan keterlibatan ayah dalam pengasuhan terhadap perkembangan kognitif anak. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional study. Penelitian dilakukan di Desa Cibatok Dua, Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten Bogor yang dipilih secara purposive sebagai wilayah dengan prevalensi stunting tinggi. Populasi penelitian sebesar 154 anak yang diperoleh dari sembilan Posyandu dengan total contoh 100 anak usia 2-3 tahun beserta keluarganya dan dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa keterlibatan ayah dalam pengasuhan dan perkembangan kognitif anak terkategori rendah dan tidak terdapat perbedaan pada anak laki-laki dan perempuan. Sementara itu, pengasuhan ibu terkategori rendah dan terdapat perbedaan pada anak laki-laki dan perempuan. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif signifikan usia anak, pendapatan keluarga, dan keterlibatan ayah dalam pengasuhan terhadap perkembangan kognitif anak. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa usia anak, pendapatan keluarga, dan keterlibatan ayah dalam pengasuhan berpengaruh positif signifikan terhadap kognitif anak.Mothers and fathers have the same role in parenting, but the role of fathers in parenting is still in the low category especially in Indonesia. The research purpose was to analyze the influence of family characteristics, child characteristics, mothering, and father involvement in parenting on child cognitive development. This study used a cross-sectional study design. The study was conducted in Cibatok Dua Village, Cibungbulang Sub District, Bogor Regency as a representative of the stunting high-prevalence area. Respondents were selected purposively. The population was 154 children from nine Posyandu with a total sample of 100 children aged 2-3 years and their families and selected using a simple random sampling technique. Data analysis used descriptive analysis and multiple linear regression analysis. Descriptive analysis results show that father involvement in parenting and child cognitive development is in a low category and there are no differences between boys and girls. However, mothering is in a low category and there are differences between boys and girls. The results of the regression test found that there was a significant positive effect of child age, family income, and father involvement in parenting on child cognitive development. The results of the research indicate that the child’s age, family income, and father involvement in parenting have a positive significant effect on child cognitive development