HUBUNGAN POLA ASUH IBU DENGAN PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL PADA ANAK PRA SEKOLAH DI PAUD FATMA KENANGA, KOTA BENGKULU

The purpose of this study is to determine the Relationship of Parenting Mother with Development of Personal Social on Children Pre-School in PAUD X Bengkulu City.This study used survey analytic approach with cross sectional design. Population in this study were all parent with age of 5-6 years in PAUD X Bengkulu City with the amount of 33 people. Collecting data in this study used primary data with spreaded questionnaire of Parenting mother who given to the parents to filled out appropriate with parenting everyday, while collecting data development of Personal Social on Children with observation directly used Stimulation formulir, detection and Early Intervention of growth and depelopment. Data analysis used univariate and bivariate.The result of this study showed: (1) from 33respondent there were 42,4% with democratic parenting; (2) from 33 respondent there were 92,2% with Personal Social on Children in normal category and (3) There is significant relationship between parenting Mother with Development of Personal Social on Children Pre-School in PAUD X Bengkulu City with closed  category relationship.   Keywords: Parenting, Development of Personal SocialPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh ibu dengan perkembangan personal sosial pada anak pra sekolah di PAUD X Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan rancangan survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua anak usia 5-6 tahun di PAUD X sebanyak 33 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan data primer dengan kuisioner pola asuh yang diberikan kepada orang tua untuk diisi sesuai pola asuh yang dilakukan sehari-hari, sedangkan pengumpulan data perkembangan anak personal sosial dilakukan dengan observasi langsung menggunakan formulir Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK). Analisis data dilakukan dengan analisis univariat dan bivariat. Hasil penelitian didapatkan: (1) Dari 33 responden, terdapat 42,4% yang menerapkan pola asuh demokratis; (2) Dari 33 responden, terdapat 92,2% anak perkembangan personal sosialnya dalam kategori normal dan (3) diketahui terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan personal sosial anak di PAUD X Kota Bengkulu dengan kategori hubungan erat. Diharapkan pada pihak sekolah untuk dapat memperbaiki proses pembelajaran sesuai dengan perkembangan personal sosial anak dan dapat meningkatkan pengetahuan orangtua dengan melakukan seminar penyuluhan serta pembagian selebaran (leaflet) tentang dampak pola asuh yang kurang baik terhadap perkembangan personal anak, sehingga orang tua dapat merubah pola asuh yang diberikan pada anak sesuai dengan pola asuh yang dianjurkan.   Kata Kunci :Pola Asuh, Perkembangan personal sosia