PENGARUH IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH TERHADAPKEDISIPLINAN GURU DI MIN KOTA BANDAR LAMPUNG

The purpose of this study was to determine and analyze the effect of the implementation of Madrasah-Based Management on the discipline of teachers in MIN Kota Bandar Lampung. The method used is quantitative which aims to test hypotheses using statistical techniques. The data collection technique used is a questionnaire. The sample in this study amounted to 26 teachers in MIN City of Bandar Lampung. While the data analysis technique uses simple correlation statistical tests. The results of the research are that the better the implementation of Madrasah-Based Management will increase the discipline of Islamic Education teachers in MIN Bandar Lampung City. The strength of the influence of the implementation of Madrasah-Based Management on the discipline of Islamic Education teachers in MIN City of Bandar Lampung is 0.690 which is categorized as having moderate / moderate influence.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh implementasi Manajemen Berbasis Madrasah terhadap kedisiplinan guru di MIN Kota Bandar Lampung.Metode yang digunakan adalah kuantitatif yang bertujuan menguji hipotesis dengan menggunakan teknik statistik. Teknik pengumpul data yang digunakan  adalah kuesioner (angket). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 26 orang guru di MIN Kota Bandar Lampung. Sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan uji statistik korelasi sederhana.Hasil penelitiannya adalah semakin baik implementasi Manajemen Berbasis Madrasah maka akan semakin meningkat kedisiplinan guru Pendidikan Agama Islam di MIN Kota Bandar Lampung. Kekuatan pengaruh implementasi Manajemen Berbasis Madrasah terhadap kedisiplinan guru Pendidikan Agama Islam di MIN Kota Bandar Lampung sebesar 0,690 yang dikategorikan pengaruhnya cukup/sedang