Propuestas de mejora de la competencia en Matemáticas

This paper presents the Math improvement plan developed by the entire teaching staff of the secondary school "Boabdil" located in Lucerna, Córdoba, an Andalusian town in the south of Spain. Spurred by the academic results achieved by their pupils in the so-called "diagnostic" evaluation, the teaching staff initiated an internal and in-depth reflection process which brought the present proposals to fruition. The main aim of the issued statements was to develop a secondary school improvement plan on competencies and the learning of Mathematics. This allows for an overarching conceptual framework which captures the perspectives of mathematics teaching and learning at whichever educational level.Motivado por los resultados obtenidos en las evaluaciones de diagnóstico, el IES "Boabdil" de Lucerna (Córdoba) inició un proceso de reflexión interna a partir del cuál, se elevaron varios informes. Dichos informes recogían las propuestas de mejora que se iban a adoptar con el objeto de mejorar los resultados obtenidos. El Claustro de profesores elaboró un Plan de Mejora de la Competencia Matemática que implicaba a todos los Departamentos Didácticos y a todos los profesores del I.E.S