La musique comme «rhétorique muette» dans la littérature théorique et dramatique de la Renaissance anglaise

The development of expressive criteria in Renaissance music and their increasing use as features of musical construction and not as mere ornamentation are mirrorred in many musical treatises. This convergence of principles of musical composition and literary writing hinges on the humanist desire to bring words and music together, and is also reflected by the analogy of the musical and the verbal at large. This theory provides a basis to analyse music and the dance as supplementary forms of rhetoric in drama. In theatre plays, music and the dance are resorted to as rhetorical features in themselves and are woven into the dramatic fabric and construction. Yet, this musical rhetoric is also a «silent rhetoric» because it is enacted mainly on the symbolic level, through the subversion and distortion of musical forms. This twin rhetoric will be studied through a few examples in drama, such as the use of the musical gradatio in Fulwell’s Like Will to Like.Le développement des critères expressifs dans la musique de la Renaissance, et leur adoption comme principes de construction et non plus de simple ornementation, se traduisent dans nombre de traités de musique. Ce rapprochement des techniques d’écriture, qui s’appuie sur la volonté humaniste de rapprocher la musique des mots, se traduit aussi par une analogie plus générale du musical et du verbal. Sur ces bases théoriques, on peut analyser certains emplois de la musique et de la danse comme des formes alternatives de rhétorique à la scène. Au théâtre, musique et danse sont utilisés comme des instruments rhétoriques à part entière, et œuvrent comme principes de construction. Mais cette rhétorique musicale est aussi une rhétorique «silencieuse» au sens où elle s’insère sur un mode oblique, celui de la distorsion et de la subversion. On étudiera cette double anatomie rhétorique par le biais de quelques exemples, comme la musique insérée dans Like Will to Like de Fulwell sur le principe de la gradatio.Bardelmann Claire. La musique comme «rhétorique muette» dans la littérature théorique et dramatique de la Renaissance anglaise. In: Cahiers Charles V, n°43,2007. “Silent Rhetoric”, “Dumb Eloquence”. The Rhetoric of Silence in Early Modern English Literature. pp. 185-219