現今の教育と競争をめぐる問題 : 学校選択制度導入で問われているもの

The aim of this paper is to analyze the introduction of school choice of public primary and junior secondary school\u27s, and to try to clarify the meaning of public school district today in Japan.The focus is on:1. Nohiro Yagi, Tadao Toda and Hiroshi Kato, members of the goverment\u27s consultative committees, forcefully proposed the introduction of choice of primary and junior secondary school in Japan urgently. They have insisted on introducing the principle of competition in school education, and Yagi and Kato have particularly emphasised the meaning of market principles.2. Hideo Wakatuki, who was superintendent of the Educational Board of Shinagawa Ward, introduced school choice in 2000. His aim was to make schools and teachers compete to be chosen, and activate school education.The problems of the introduction of school choice can be seen as competition between two conflicting views of educational rights and public sovereignty.小論の目的は、公立の小・中学校への学校選択制導入について考察し、今日の日本における通学区域制の意義を明らかにする試みにある。考察の対象は以下の通り。1. 政府の諮問委員会のメンバーであり、日本の公立小･中学校へ学校選択制を導入すべしと強く提言した、八木尚宏、戸田忠雄、加藤寛三氏の思想について取り上げた。彼らはいずれも学校教育に競争原理を導入することの意義を主張、特に八木、加藤両氏は市場原理の導入の今日的意義を強調した。2. 2000年に学校選択制を導入した品川区教育委員会の若月秀夫教育長の思想をとりあげた。彼の導入目的は学校と教師に競争を呼び起こし、教育を活性化させることにあった。 学校選択制導入の問題は教育権と公共性についての相対する立場の闘いとみることができる