Pomen osnov konkurenčne prednosti podjetja v skladu s šolo na temelju znanja

In the paper we discuss the knowledge- based school as one of four approaches to explaining the development of competitive advantage on a firm level. The research based on the sample of 225 Slovenian firms reveals that the firms see the most relevant sources of their competitive advantage in structural capital, tacit knowledge and in imperfect imitability of knowledge. The more relevant knowledge a firm possesses and the better its management is, the greater firm performance and competitiveness is, which means our empirical support of the knowledge-based school on the sources of a firm’s competitive advantage is quite unequivocal. Among the studied sources of competitive advantage performing knowledge management tasks and imperfect imitability of knowledge seem to be the most relevant factors of firm performance and competitiveness. Key words: firm, knowledge, competitive advantage, performance, empirical researchV prispevku se ukvarjamo s šolo na temelju znanja kot enim od štirih pristopov k razlaganju nastajanja konkurenčnih prednosti na ravni podjetja. Na vzorcu 225-ih slovenskih podjetij ugotavljamo, da le-ta vidijo relevantno osnovo konkurenčne prednosti predvsem v strukturnem kapitalu in tihem znanju ter v nezmožnosti kopiranja znanja. Izkaže se, da več kot je v podjetju relevantnega znanja in bolj kot ima podjetje kakovosten sistem managementa znanja, večji sta konkurenčna prednost in uspešnost podjetja, kar pomeni, da predstavlja prispevek precej nedvoumno podporo šoli o osnovah konkurenčne prednosti na temelju znanja. Med vsemi obravnavanimi osnovami v skladu s to šolo imata na konkurenčnost in uspešnost podjetja največ- ji vpliv ustrezno izvajanje nalog managementa znanja in nezmožnost kopiranja znanja. Ključne besede: podjetje, znanje, konkurenčna prednost, uspešnost, empirična raziskava