Add to ORKG平成10年度「一日看護学生」参加中学生を対象に、企画内容の評価を行うとともに、看護職への関心とその関連要因を見出し、今後の方向性を検討することを目的に質問紙調査を行った。その結果、「一日看護学生」体験によって、看護についての関心・理解が深められていること、身近に看護職者のいる者が看護職を希望する傾向がみられることが示唆された
本研究は、看護師の個人属性によって組織貢献意識が異なるという仮説を設定し検証することを目的とした。対象は、北陸3件の病床数300～500床規模の目標管理制度を導入している6病院に勤務する看護師550名...
出版社版看護学生の「高齢者疑似体験」後の高齢者観を検討することを目的に,医学部看護学科3年生61名の疑似体験後のレポートを内容分析した.その結果,高齢者疑似体験後の看護学生は,高齢者の【不自由である】...
平成13年に急性期病院に転換し、看護業務全体の見直しが進められている。その一つとして、看護要約の様式を「社会保険病院看護記録ガイドライン」に沿って変更した。変更した看護要約が、病棟・外来間で継続看護に...
本研究は、3年制看護短期大学の3年次生が「卒業研究」科目で用いた看護過程（プロセス・レコードとしたもの）を研究対象とし、質的研究法で分析したものである。研究目的は、臨床看護実習においてどのような看護体...
本研究は、老年人口割合の高い地域における看護学生の老人イメージを明らかにすること、それによって老人看護の学習を進めていくための示唆を得ようとするものである。調査の結果、学生の身体機能に関する老人イメー...
標準ケア計画導入による看護実践の一連の過程の変化を看護記録の監査を通して評価した結果、問題となる状況を査定して標準ケア計画を的確に活用することは個別的なケア計画を立案するために有効であった。日々の看護...
実践の科学である看護の基礎分野において,臨地実習はそれまで習得した知識,技術,看護観を統合し対象に対して看護ができるように教育する重要な場でもある。しかし,現代の若者気質,「無気力」「無関心」などの特...
看護教育における情報サーバー構築の一例として、臨床看護総論での学生のレポートをもとに作成した、自己学習プログラムを紹介した。このプログラムは、他の情報サーバーと同様に階層構造を持ち、別のサーバーとの連...
調査報告Report看護学部・社会福祉学部の学生を対象として、「看護職・福祉職のイメージ」と、「看護職・福祉職に重要だと思うもの」についての調査を実施した。看護学部は看護職に対してより具体的イメージを...
本研究は看護師の組織における安全行動遂行度と達成動機、企業帰属意識との関係を明らかにすることを目的に、2施設の看護師500名を対象に調査を行った。その結果、安全行動遂行度と、達成動機の下位概念である自...
看護学生の「死のイメージ」を短編小説の読書感想文から抽出し分析した。読書前の学生の「死のイメージ」は肯定的なイメージが15.1%、否定的なイメージが66.6%、その他のイメージが18.3%であった。読...
本研究は、患者が自分の「癌」という病気を知ったことに、意味を見いだしていく過程で、看護者の「まなざし（主観的な捉え）」に何を求め、何を期待しているのかを明らかにすることを目的にしたものである。分析の結...
研究ノートResearch Note介護保険施設に従事する看護師と介護福祉士各8名にインタビューし、それぞれが捉えている両職種の役割やお互いの専門性についての意識を明らかにすることを試みた。その結果、...
看護基礎教育における老年看護学の教育内容に示唆を得るために、老年看護学を学ぶ直前の看護学生にSD法を用いた老人イメージの調査を実施した。その結果、高齢者に対して全体的にマイナスイメージを抱いていること...
近年基礎教育と卒後教育において,知識と技術の統合である看護実践能力を高める教育方法として,シミュレーション教育が注目されている。当院では平成25年度から看護部教育研修の新人6か月振り返り,1年目振り返...
本研究は、看護師の個人属性によって組織貢献意識が異なるという仮説を設定し検証することを目的とした。対象は、北陸3件の病床数300～500床規模の目標管理制度を導入している6病院に勤務する看護師550名...
出版社版看護学生の「高齢者疑似体験」後の高齢者観を検討することを目的に,医学部看護学科3年生61名の疑似体験後のレポートを内容分析した.その結果,高齢者疑似体験後の看護学生は,高齢者の【不自由である】...
平成13年に急性期病院に転換し、看護業務全体の見直しが進められている。その一つとして、看護要約の様式を「社会保険病院看護記録ガイドライン」に沿って変更した。変更した看護要約が、病棟・外来間で継続看護に...
本研究は、3年制看護短期大学の3年次生が「卒業研究」科目で用いた看護過程（プロセス・レコードとしたもの）を研究対象とし、質的研究法で分析したものである。研究目的は、臨床看護実習においてどのような看護体...
本研究は、老年人口割合の高い地域における看護学生の老人イメージを明らかにすること、それによって老人看護の学習を進めていくための示唆を得ようとするものである。調査の結果、学生の身体機能に関する老人イメー...
標準ケア計画導入による看護実践の一連の過程の変化を看護記録の監査を通して評価した結果、問題となる状況を査定して標準ケア計画を的確に活用することは個別的なケア計画を立案するために有効であった。日々の看護...
実践の科学である看護の基礎分野において,臨地実習はそれまで習得した知識,技術,看護観を統合し対象に対して看護ができるように教育する重要な場でもある。しかし,現代の若者気質,「無気力」「無関心」などの特...
看護教育における情報サーバー構築の一例として、臨床看護総論での学生のレポートをもとに作成した、自己学習プログラムを紹介した。このプログラムは、他の情報サーバーと同様に階層構造を持ち、別のサーバーとの連...
調査報告Report看護学部・社会福祉学部の学生を対象として、「看護職・福祉職のイメージ」と、「看護職・福祉職に重要だと思うもの」についての調査を実施した。看護学部は看護職に対してより具体的イメージを...
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看護学生の「死のイメージ」を短編小説の読書感想文から抽出し分析した。読書前の学生の「死のイメージ」は肯定的なイメージが15.1%、否定的なイメージが66.6%、その他のイメージが18.3%であった。読...
本研究は、患者が自分の「癌」という病気を知ったことに、意味を見いだしていく過程で、看護者の「まなざし（主観的な捉え）」に何を求め、何を期待しているのかを明らかにすることを目的にしたものである。分析の結...
研究ノートResearch Note介護保険施設に従事する看護師と介護福祉士各8名にインタビューし、それぞれが捉えている両職種の役割やお互いの専門性についての意識を明らかにすることを試みた。その結果、...
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近年基礎教育と卒後教育において,知識と技術の統合である看護実践能力を高める教育方法として,シミュレーション教育が注目されている。当院では平成25年度から看護部教育研修の新人6か月振り返り,1年目振り返...
本研究は、看護師の個人属性によって組織貢献意識が異なるという仮説を設定し検証することを目的とした。対象は、北陸3件の病床数300～500床規模の目標管理制度を導入している6病院に勤務する看護師550名...
出版社版看護学生の「高齢者疑似体験」後の高齢者観を検討することを目的に,医学部看護学科3年生61名の疑似体験後のレポートを内容分析した.その結果,高齢者疑似体験後の看護学生は,高齢者の【不自由である】...
平成13年に急性期病院に転換し、看護業務全体の見直しが進められている。その一つとして、看護要約の様式を「社会保険病院看護記録ガイドライン」に沿って変更した。変更した看護要約が、病棟・外来間で継続看護に...