Relación entre madurez neuropsicológi-ca y la creatividad. Programa de inter-vención para fomentar la creatividad a través del desarrollo neuropsicológico entre los 7 y 11 años.

Neuropsychological maturity is an essential factor, which play an important role in the overall de-velopment of any subject. Also, if you move to the school population it is likely to be an indicator of a high or low school performance. Moreover, creativity is a matter-you factor as in subjects pre-sent, not only will allow the development of products or original ideas but also will provide a more divergent thinking. Therefore, this study sought to establish whether there is a direct relationship between neuropsychological maturity and creativity ni-vel. The study welcomes children in primary school population in the town of Málaga, specifically has selected 30 subjects without special edu-cational needs aged between 7 and 11 years. To conduct the study, first it has been assessed in-dividually to each subject using the CUMANES test and subsequently test CREA. Once passed all tests, we used the statistical Pearson, which concludes that exists between creativity and maturity neuropsychological a direct positive correlation. In addition, it is noted that all subjects with a high level of creativity also consi-guen a high score in tests such as CUMANES, ejecuti visopercepción and-go function. Consecutively and given the results we have designed a program of inter-vention whose goal is to encourage creativity from neuropsychological development.La madurez neuropsicológica es un factor esencial, que juegan un papel importante en el desarro-llo integral de cualquier sujeto. Además, si se traslada a la población escolar es probable que sea un indicador de un alto o bajo rendimiento escolar. Por otra parte, la creatividad es un factor im-portante, ya que en los sujetos que está presente, no solo va a permitir la elaboración de produc-tos o ideas originales sino también, va a proporcionar un pensamiento más divergente. Por ello, este estudio trata de establecer si existe una relación directa entre la madurez neuropsicológica y el nivel de creatividad. El estudio acoge a la población infantil escolarizada en Primaria en la loca-lidad de Málaga, concretamente se ha seleccionado a 30 sujetos sin necesidades educativas es-peciales con una edad comprendida entre los 7 y 11 años. Para llevar a cabo el estudio, en primer lugar se ha evaluado de forma individual a cada sujeto utilizando la prueba CUMANES y poste-riormente la prueba CREA. Una vez pasado todas las pruebas, se ha utilizado el estadístico Pearson, el cuál concluye que entre la creatividad y la madurez neuropsicológica existe una corre-lación positiva directa. Además, se observa que todos los sujetos con un nivel de creatividad alto también consiguen una puntuación alta en pruebas del CUMANES tales como, visopercepción y función ejecutiva. Consecutivamente y teniendo en cuenta los resultados se ha diseñado un pro-grama de intervención cuyo objetivo es fomentar la creatividad a partir del desarrollo neuropsico-lógico