Ce numéro est consacré à la définition sémantique des noms et des adjectifs dénotant des « affects », ce terme étant choisi de manière conventionnelle pour regrouper les émotions et les sentiments humains. Si nombre d’études antérieures dans le champ français se sont attachées plutôt à l’analyse des « verbes de sentiment », les recherches portant sur les adjectifs et les noms psychologiques se sont également développées dans la période récente. Elles ont visé essentiellement à mieux définir l..
La collection L’Essentiel Français, qui publie depuis plusieurs années des synthèses à visée didacti...
International audienceCette présentation n’a d’autre prétention que de rendre compte d’un travail ex...
Cet article rend compte de travaux récents dans le domaine de l’acquisition de la langue écrite, et ...
Trois définitions de la « didacticité » sont d’abord proposées : situationnelle, fonctionnelle et fo...
Deux grandes raisons m’ont conduite à soulever ici le problème de l’étymologie populaire dans l’oeuv...
Mépris et dédain n’ont pas leurs équivalents, distincts, dans toutes les langues ; par exemple, le p...
L’ouvrage réunit un ensemble d’articles publiés entre 1988 et 1995 dont le trait commun est d’interr...
Au Québec, les milieux de l’éducation, la population et les médias s’inquiètent de la piètre qualité...
La négation, comme le néant, et sans doute la mort, exerce une fascination. Depuis des siècles c’est...
Dans les récits, les présentatifs c'est, il y a, voici/voilà manifestent une valeur représentative-é...
Cette contribution vise à décrire la maîtrise du vocabulaire français par des étudiants universitair...
Bien que les enseignants se plaignent souvent du manque de vocabulaire des élèves, la recherche en d...
La difficulté de cette note de lecture sera d’essayer de ressaisir, à partir d’articles divers, publ...
Cette livraison d’automne d’ASp reflète les réflexions menées au cours du colloque du GERAS organisé...
Nous souhaitons montrer l’importante prise par les mots dans la sphère liée à l’internet. Tout d’abo...
La collection L’Essentiel Français, qui publie depuis plusieurs années des synthèses à visée didacti...
International audienceCette présentation n’a d’autre prétention que de rendre compte d’un travail ex...
Cet article rend compte de travaux récents dans le domaine de l’acquisition de la langue écrite, et ...
Trois définitions de la « didacticité » sont d’abord proposées : situationnelle, fonctionnelle et fo...
Deux grandes raisons m’ont conduite à soulever ici le problème de l’étymologie populaire dans l’oeuv...
Mépris et dédain n’ont pas leurs équivalents, distincts, dans toutes les langues ; par exemple, le p...
L’ouvrage réunit un ensemble d’articles publiés entre 1988 et 1995 dont le trait commun est d’interr...
Au Québec, les milieux de l’éducation, la population et les médias s’inquiètent de la piètre qualité...
La négation, comme le néant, et sans doute la mort, exerce une fascination. Depuis des siècles c’est...
Dans les récits, les présentatifs c'est, il y a, voici/voilà manifestent une valeur représentative-é...
Cette contribution vise à décrire la maîtrise du vocabulaire français par des étudiants universitair...
Bien que les enseignants se plaignent souvent du manque de vocabulaire des élèves, la recherche en d...
La difficulté de cette note de lecture sera d’essayer de ressaisir, à partir d’articles divers, publ...
Cette livraison d’automne d’ASp reflète les réflexions menées au cours du colloque du GERAS organisé...
Nous souhaitons montrer l’importante prise par les mots dans la sphère liée à l’internet. Tout d’abo...
La collection L’Essentiel Français, qui publie depuis plusieurs années des synthèses à visée didacti...
International audienceCette présentation n’a d’autre prétention que de rendre compte d’un travail ex...
Cet article rend compte de travaux récents dans le domaine de l’acquisition de la langue écrite, et ...