Las poblaciones que ocupaban la puna árida y sus bordes durante el siglo xvi son aún poco conocidas. La información documental sobre ellas para el periodo más inicial de la invasión europea es reconocidamente escasa (Hidalgo, 1978:56), y la información arqueológica, a pesar de sus grandes avances en algunas áreas, presenta igualmente enormes vacíos en otras. Hay territorios que nos son prácticamente desconocidos (como Lípez y el sur de Chichas) y temas inexplorados, como el de la etnicidad. S..
Resumen basado en el de la publicaciónLas relaciones Iglesia-Estado significan en España una constan...
España y el continente americano en el siglo XVIII es la edición de los trabajos presentados en el V...
Usando los documentos hemos tratado de individualizar a las sociedades que vivieron en esta región a...
En el presente trabajo nos ocuparemos de las fuentes escritas relativas a los aborígenes que poblaro...
Las cofradías fueron traídas a América por los españoles; en el marco legislativo, tanto en las Leye...
El artículo quiere analizar y dilucidar la organización de los vascos en Potosí (en el Alto Perú) a ...
Este texto tiene como objetivo destacar la relación entre la proyección política de la Monarquía His...
El presente artículo se plantea en una doble dimensión, de un lado es la presentación del dossier so...
Este artículo pertence a un dossier monográfico titulado 'España en el siglo XVIII'Reune 21 document...
Cuando en el siglo XVI se produce la invasión europea de área andina, estos territorios no eran un e...
La multiculturalidad es uno de los rasgos que distinguen a la Nueva España del siglo XVII. La religi...
Hablar de Sor Juana Inés de la Cruz y del patrimonio cultural del siglo XVII que se conserva en el E...
Desde que se inició el contacto europeo con la población nativa del Nuevo Continente hasta nuestros ...
El trabajo es una aproximación al mundo de las percepciones culturales sobre los principales entorn...
El estudio de la legislación conciliar hispanoamericana del siglo XVI a favor de los indígenas, y po...
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