I. L’appareil scolaire et l’école mutuelle dans Surveiller et punir

Comme cela a déjà été dit et comme cela est par ailleurs déjà bien connu, Foucault n’accorde pas d’importance particulière à l’École dans Surveiller et punir. L’analyse de l’école prend place dans l’analyse plus générale de la formation de la société disciplinaire, c’est-à-dire d’une société où ont essaimé des dispositifs technologiques de pouvoir visant à rendre les corps utiles et dociles. Si Foucault ne livre pas d’analyse spécifique de l’école, c’est qu’il ne prend pas pour objet d’étude ..