Les économistes hétérodoxes oscillent souvent entre l’idée qu’il faut connaître le mainstream avant d’être hétérodoxe et celle selon laquelle ce n’est qu’en l’ignorant qu’on peut progresser dans la construction d’autres approches. Si la première stratégie permet de savoir précisément pourquoi l’on ne se situe pas dans le mainstream, elle implique un effort souvent considéré comme usant voire inutile. La seconde stratégie, au contraire, présente l’avantage de pouvoir se concentrer sur la const..
Près de 30 ans se sont écoulés depuis la promulgation de la loi du 28 mars 1882 instituant l’enseign...
La fin d'un cours, je l’ai déjà touché dans un mot récent ici, est son point de départ. Elle permet ...
Avons-nous perdu l’innocence ? C’est ce qu’affirme un conseiller d’État, Max Querrien, dans le très ...
International audienceL’existence de l’État médiéval est sujet à débat. Les temps prémodernes ne sem...
L’Europe est un fait économique. En sortir serait très coûteux en emplois. Se désintéresser de son é...
Le constat dont nous partirons est simple : dans le champ du théâtre, la modernité a été définie en ...
Comment faire pour évaluer ainsi sur le vif les travaux de ce colloque si riche et si varié, tant en...
Le trait commun aux « sociétés périphériques » n’est peut-être pas tant le sous-développement (conce...
Jusqu’à présent, le brevet était considéré comme un indicateur d’évaluation de la valeur liée à l’i...
Plafond de verre, salaires moindres, emploi à temps partiel subi, exploitation domestique… Difficile...
Tout en modes et en vagues, depuis plusieurs années, l’artisanat revient. Et contrairement à ce que ...
Le passage de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur est une période charnière pour le...
Contrairement à l’espace moderne, le lieu désigne un topos qui est spécifique, c’est-à-dire un lieu ...
La liaison entre sécularisation et modernité semble le plus souvent aller de soi. On peut définir l’...
La séance d’ouverture du premier séminaire de l’année 2014-2015 (programme complet ici) était l’occa...
Près de 30 ans se sont écoulés depuis la promulgation de la loi du 28 mars 1882 instituant l’enseign...
La fin d'un cours, je l’ai déjà touché dans un mot récent ici, est son point de départ. Elle permet ...
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