I. INTRODUCTION « A force d’avoir été répétés pendant des siècles, sinon des millénaires, les contes de fées se sont de plus en plus affinés et se sont chargés de significations aussi bien apparentes que cachées ; ils sont arrivés à s’adresser à tous les niveaux de la personnalité humaine. » Lorsque nous pénétrons dans l’univers du conte, notre imagination de lecteur est envahie par quantité d’images puisées dans notre passé personnel, certes, mais plus encore dans ce qu’il est coutume de nom..
Alexandre bon roi, Alexandre courtois : héros païen, héros arthurien Préparées avec les Amis du Musé...
Dans « La chair et la fin », Michel Melot multiple les réflexions autour d’un livre à manipuler, à s...
Ce mémoire s’ancre dans le champ thématique de la didactique de la lecture et, plus précisément, de ...
Ouvrage collectif d’universitaires qui ont tenu à manifester la vitalité d’une critique gidienne don...
Pour comprendre l’évolution de la démographie québécoise tout au long du xxe siècle et les enjeux du...
Cette réflexion a pour objet les projections romanesques de la figure du lecteur et pour cadre de ré...
Legrand, dans l’Archiloge Sophie, donne à “l’allegacion” deux finalités: embellir le langage et inci...
Professorat des lycées et collègesLa lecture suivie est une activité dont l'objectif est à la fois l...
D’après la théâtrologue Anne Ubersfeld le théâtre serait « l’art même du paradoxe » puisque « à la f...
Les différents usages de la devise plus ultra constituent un fil qui permet de tracer et suturer les...
Le théâtre de Germaine de Staël connaît un renouveau critique en raison de l’édition prochaine de l’...
1. D’abord, d’où je viens Ma formation, ma réflexion de compositeur me situent d’évidence à la crois...
La structure du Conte illustre les différentes possiblilités de lecture qui nous ont été suggérées p...
Vincent Jouve. La lecture, chap 5 Exemple d’entretien individuel semi-directif (Fleury 2011) ;(Kaufm...
Nous nous proposons de définir les grandes tendances de l’imaginaire calvinien, structuré selon un e...
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