本稿は,説明文の読解において,段落構成知識を利用して未知語を推測する力をつける意義を考察し,その指導法の一例を紹介するものである。リーディングの授業において,大量の新出語を前に,部分的な逐語訳を繰り返すのみの英語学習者が,単語を覚えることと段落構成の知識を利用することで未知語を推測する技能が効果的に利用でき,読解活動の質が変わることに気づく。その技能を発揮するためにも,単語知識の獲得の重要性に気づき,学習への意欲が高まると期待している。そのような目的の授業展開方法として,公開授業の指導案を一例に挙げる
大企業と違い,中小企業のDPマネジャーの最大の悩みは,優秀なプログラマを確保できないことである。特に配列arraysを自在に使うプログラマが3分の1もいれば,管理者として恵まれた方である。そこから,論...
時間尺度の短い物理現象をハイスピードカメラ(以下,HSカメラと呼ぶ)で事前に撮影し,その映像を授業で示すような教育活動は多くの実践がある。では,授業中に教員(あるいは生徒)がHSカメラで現象を撮影し,...
本研究は､ダウン症幼児の空間的位置の記憶について､空間探索課題を用いて検討した｡被験児は､ダウン症児群9名(平均年齢32.5か月､平均発達年齢20.1か月)と発達年齢を揃えた健常児群11名(平均年齢2...
本稿は,説明文の読解において,段落構成知識を利用して未知語を推測する力をつける意義を考察し,その指導法の一例を紹介するものである。リーディングの授業において,大量の新出語を前に,部分的な逐語訳を繰り返...
「幅広い話題について,聞いたことや読んだことを理解し,情報や考えなどを英語で話したり書いたりして伝える能力を更に伸ばすとともに,積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる。」これは,学習指導...
「ガリバー旅行記」がその英語の明晰さで一つの規範となるべきことは多くの識者の認めるところである。だが, 明晰即簡潔ということにはかならずしもならない。「ガリバー旅行記」のばあい明断ではあっても, 個々...
1.沸騰点以下の温度で温度変化が起きる場合,低分子の拡散速度は理論値からずれる事はない。2. 100℃に保った食品をより低温の溶液につけると,分子拡散から期待される浸透速度より大きい浸透速度が得られる...
研究の焦点である袖のパターンと縫製については,シルエット及び,機能面等で生かされる技法を体得することが出来た。今後,婦人服テーラード・スーツを製作する場合の,2枚袖に応用できたらと考える。また,紳士服...
本研究では平安時代末期および鎌倉時代のたたら製鉄法の研究・復元を行い,平安・鎌倉時代の名刀の復元を目指してきた,本阿弥流日本刀鑑定士の川相勝氏(岡山県井原市在住)の協力および指導・助言の下で,「たたら...
家庭科の調理実習において, 教師が学習者の学びを援助するための関わり方について示唆を得ることを目的とし, 大学生の調理作業の実態と認識を明らかにすることを試みた。個々の学生が実際に行った, もしくは獲...
手指衛生は感染予防対策において,最も基本的かつ簡便な方法である。学生の手洗いが適切に行われているかについて,初めての施設実習に出る1年生を対象に,手洗い後の洗い残しを直ちに,視覚的に観察できるグリッタ...
外国では数年前から『着衣泳』の指導が行われていたが,我が国ではその事例は非常に少なく,指導法はまだ確立されていない。しかし,文部省もその必要性や意義・注意点などを唱える状況に至り,今後各方面での研究・...
本研究では中学校において, 複雑な事象を論理的に捉え, 本質を見抜く力を養うとともに, 自然を総合的に捉える能力の育成を図る科学教育を目指し, 文部科学省研究開発学校の指定に伴って中学校第3学年設定科...
人が人を知るとはどういうことだろうか。臨床の場におけるそのような知の機能,知の地平のデザインを意図したものである。従来の科学の知では対応し切れない「境界例」の出現など,臨床の場における知のあり方,本質...
英語の発表技能の指導において和文英訳の意義が積極的に論じられることはまれになった。しかし,和文英訳の意義が否定されたわけではない。また,その指導法についても,「和文和訳」による「中間日本語」の生成を経...
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本研究は､ダウン症幼児の空間的位置の記憶について､空間探索課題を用いて検討した｡被験児は､ダウン症児群9名(平均年齢32.5か月､平均発達年齢20.1か月)と発達年齢を揃えた健常児群11名(平均年齢2...
本稿は,説明文の読解において,段落構成知識を利用して未知語を推測する力をつける意義を考察し,その指導法の一例を紹介するものである。リーディングの授業において,大量の新出語を前に,部分的な逐語訳を繰り返...
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本研究は､ダウン症幼児の空間的位置の記憶について､空間探索課題を用いて検討した｡被験児は､ダウン症児群9名(平均年齢32.5か月､平均発達年齢20.1か月)と発達年齢を揃えた健常児群11名(平均年齢2...
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