Geração Y e o emprego ideal: percepção dos estudantes de um Centro Universitário

The multiplicity of behaviors that are proper for human beings, when evaluated in organizational contexts, provides the opportunity to observe how the relations of generational groups are established and their perception about employment. In a natural process of evolution, people's behavior changes and, consequently, companies need to meet both the market demands and the demands of their professionals, with differentiated views and values amongst generations. Considering this scenario the research had the objective to identify the perception of the students of a University Center belonging to the Y Generation on the ideal job. The methodology used was a survey applied to university students of a University Center in the city of Guarulhos. The instrument was originated from Berthon et al. (2005), with 25 items classified in five dimensions: work routine, personal interaction, economic benefits, professional development and social responsibility. The scale was presented in a seven-point Likert format, ranging from 1: totally disagree, to 7: I totally agree. The results show that Y Generation professionals like to work in companies that apply new work practices; they consider important to have a good relationship with the boss and colleagues.A multiplicidade de comportamentos que são próprias dos seres humanos, quando avaliadas nos contextos organizacionais, oferece a oportunidade de observar como as relações dos grupos geracionais são estabelecidas e a sua percepção sobre o emprego. Em um processo natural de evolução, o comportamento das pessoas se modifica e, consequentemente, as empresas precisam atender tanto as demandas de mercado como as de seus profissionais, com visões e valores diferenciados entre as gerações. Considerando este cenário, a pesquisa teve por objetivo identificar a percepção dos estudantes de um centro universitário pertencentes à Geração Y sobre o emprego ideal. A metodologia utilizada foi um survey aplicado aos estudantes universitários de um Centro Universitário do município de Guarulhos. O instrumento teve origem em Berthon et al. (2005), com 25 itens classificados em cinco dimensões: rotina de trabalho, interação pessoal, benefícios econômicos, desenvolvimento profissional e responsabilidade social. A escala apresentou-se em formato tipo Likert de sete pontos, variando de 1: discordo totalmente a 7: concordo totalmente. Os resultados apontam que os profissionais da Geração Y gostam de trabalhar em empresas que aplicam novas práticas de trabalho e consideram importante o bom relacionamento com a chefia e colegas