Dans cet ouvrage, Christel Coton s’attaque au « mythe méritocratique » au fondement du discours officiel porté sur les carrières au sein des armées. Si l’institution militaire aime à se présenter comme une authentique institution de la seconde chance (p. 17 et suivantes) – offrant aux plus méritants un véritable droit à la carrière et la possibilité de se hisser jusqu’au grade d’officier et d’accéder ainsi à l’épaulette –, l’auteure donne à voir une tout autre réalité. Partant des différences..
La question de la différenciation scolaire n’est pas – d’habitude – définie en termes de contenus di...
Ce numéro de Tréma est doublement spécial. Il se distingue en effet des numéros habituels parce qu’i...
Bien que la mondialisation ait anéanti les frontières favorisant le déplacement de populations qui ...
Faire la classe dans l’enseignement primaire, tel est le thème de cet article. Il s’appuie sur une a...
Après plusieurs ouvrages consacrés au Parti communiste français (PCF), Julian Mischi se penche sur l...
Il y a neuf ans quasiment jour pour jour, Pierre-Yves Bernard soutenait sa thèse de doctorat, intitu...
Au moment où le rapport Thélot, conclusif du grand débat sur l’école en France était rendu public, p...
Pourquoi devient-t-on prêtre aujourd’hui ? C. Béraud parvient à dévoiler les processus en cours dans...
Un colloque tenu à l’université Paris Dauphine est à l’origine de deux ouvrages publiés avec le même...
La littérature jeunesse et la lecture sont des sujets qui intéressent les chercheurs, les enseignant...
Le certificat d’études primaires (CEP), définitivement enterré depuis une décennie, occupe une place...
Dans cet ouvrage, Axel Augé, maître de conférences en sociologie détaché auprès des écoles de Saint-...
Comment travailler à partir de ce qui existe dans le quotidien, comment élaborer des logiques ...
Quoique largement professionnalisé, l’humanitaire demeure une activité bien spécifique. Non seulemen...
L’ouvrage de Hélène Bezille-Lesquoy « L’autodidacte, entre pratiques et représentations sociales » c...
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