L’article interroge la manière dont la production théorique a pu être conçue comme un outil de scientisation des études littéraires en France dans les années 1960 et 1970. L’émergence des méthodes structurales engage des réflexions sur la scientificité dans les sciences humaines, prolongées dans la sémiologie développée autour de Roland Barthes. La question de la science traverse ensuite les débats sur le rôle de la critique littéraire. La fin des années 1960 marque le passage à une radicalité esthétique et théorique qui fait de la théorisation le corrélat de la science. Enfin, la construction collective de la poétique autour de Genette et Todorov montre à la fois le primat de la théorisation sur la question de la scientificité et la comple...
Ce livre fait échanger l’histoire des sciences et l’histoire des techniques. Ces deux historiographi...
Article accessible en ligne : http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/25048National audienceOn...
version numérique de ce texte accessible à :https://www.erudit.org/revue/tce/1999/v/n61/008163ar.pdf...
International audienceThe paper questions how theoretical production has been conceived as a way to ...
Après un rappel historique des conditions de l’émergence d’une troisième culture qui, sous le nom de...
International audienceIl semble évident que les sciences humaines ont l’homme pour objet. Pourtant, ...
Il y a eu un moment « sciences humaines » dans la France des années 1960, marqué par la publication ...
Il y a eu un moment « sciences humaines » dans la France des années 1960, marqué par la publication ...
L’actualité de la recherche est animée par la question du style à travers de nouvelles perspectives ...
peer reviewedCet article porte sur les derniers cours de Roland Barthes au Collège de France (1976-1...
peer reviewedNon moins que le rhétoricien, le sémiologue cherche à composer sa pratique du savoir av...
Organisée dans le cadre du projet ÉCRITO, dont l'objet est de prolonger au travers d'une approche so...
La recherche présentée dans cet article s’intéresse à la réception, par des publics scolaires, des d...
Les réflexions de Roland Barthes et de Michel Foucault ont contribué à faire de la question du nom d...
Comment penser la méthode et la spécificité propres aux sciences de la culture ? C’est à la possibil...
Ce livre fait échanger l’histoire des sciences et l’histoire des techniques. Ces deux historiographi...
Article accessible en ligne : http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/25048National audienceOn...
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Il y a eu un moment « sciences humaines » dans la France des années 1960, marqué par la publication ...
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Ce livre fait échanger l’histoire des sciences et l’histoire des techniques. Ces deux historiographi...
Article accessible en ligne : http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/25048National audienceOn...
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