The second number of Annales, Histoire, Sciences Sociales of 2015 discusses the project of two Anglophone historians under the title La longue durée en débat. David Armitage, chair of the history department at Harvard and Jo Guldi, an assistant professor at Brown University have been preparing their vision for the historical discipline for over two years. Intent on restoring historians as policy advisors instead of economists, Armitage and Guldi call upon historians to return to the study of ..
How are we to account for the birth of the 'Annales' school at the turn of the thirties? How did it ...
Winter Jay, Lefebvre Frédéric. De l'histoire intellectuelle à l'histoire culturelle : la contributio...
Rostow Walt W. Histoire et sciences sociales : la longue durée. In: Annales. Economies, sociétés, ci...
Face à de grandes questions qui se posent à l'ère de la mondialisation - qu'elles soient climatiques...
International audienceFace à de grandes questions qui se posent à l'ère de la mondialisation -qu'ell...
Annales Histoire, Sciences Sociales no 2 avril-juin 2015 La longue durée en débat David Armitage ...
La récente publication, en libre accès (et pourtant par Cambridge University Press) d'un History Man...
Le carnet de recherche ParenThèses revient sur les débats autour de la publication de Jo Guldi (Brow...
Kula Witold. Histoire et économie : la longue durée. In: Annales. Economies, sociétés, civilisations...
Historians of all kinds are beginning to return to temporally expansive studies after decades of ave...
Joüon des Longrais Frédéric. Histoire étrangère. In: École pratique des hautes études, Section des s...
How should historians speak truth to power -- and why does it matter? Why is five hundred years bett...
Historians today. Comments for a debate, Daniel Roche. The author, professor at the Sorbonne and pre...
La notion de « longue durée », qui a donné son titre à un célèbre article de Fernand Braudel publié ...
About Understanding in History. The originality of Annales' school has been incorrectly attributed ...
How are we to account for the birth of the 'Annales' school at the turn of the thirties? How did it ...
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