Koulunkäyntiavustajien työn kehittämisen mahdollisuuksia

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää keinoja , joilla koulunkäyntiavustajien työtä voisi kehittää. Tutkimus on kvalitatiivinen eli laadullinen ja se toteutettiin fenomenografista tutkimusotetta hyväksi käyttäen. Koulunkäyntiavustajien työnkuva kouluissa vaihtelee suuresti. Syitä tähän vaihteluun on useita, suurimpina koulunkäyntiavustajien persoona ja koulun oppilasaineksen heterogeenisuus. Tutkimustulosten mukaan työnkuvan selkiyttäminen voisi olla yksi keino koulunkäyntiavustajan aseman parantamiseen ja ammattikunnan arvostamisen nostamiseen kouluyhteisössä. Työnkuvan selkiyttämisen keinoja ovat mm. työnohjaus ja kehityskeskustelut. Lisäksi kunta- ja koulukohtaiset kuvaukset koulunkäyntiavustajien työstä voivat osaltaan olla tukemassa avustajien työskentelyä. Hakutermit: koulunkäyntiavustaja, erityisopetus, koulun tukitoimet, moniammatillinen yhteistyö, inkluusi