Multiculturalism, globalisation and the strategies of intercultural education

Multiculturalism is eternal phenomenon, which exists in the whole world. It brings many positive results, but may also be the cause or pretext of conflicts, wars, tragedies. Multiculturaliral education and above all intercultural education is the attempt to create multicultural world, in which people live in friendship and cooperate creating the conditions towards satisfying course of living. The popularization of ideas and practice of intercultural education depends on the inclusion of various kinds of multiculturalism and on taking advantage of the chances brought by globalisation. The article presents the main types of multiculturalism and proeducational chances related to some of the existing ways of globalisation. On this background, different strategies of acting, which are intercultural education friendly, are presented.rektor@wsp.edu.plKremień W. G. (2008), Filozofia edukacji, RadomKremień W. G., Lewowicki T., Sysojewa S. (red.), (2011), Kulturno-istoriczna spadszczina Polszczi ta Ukrainy jak czinnik podwitku polikulturnoj oswiti, Ministerstwo oswiti i nauki, mołodi i sportu Ukrainy, NANP Ukrainy (i in.), Kijów-ChmielnickiKremień W. G., Lewowicki T., Nikitorowicz J., Sysojewa S. (red.), (2012), Edukacja w społeczeństwach wielokulturowych, WarszawaLewowicki T., Ogrodzka-Mazur E., Szczurek-Boruta A. (red.), (2000), Edukacja międzykulturowa w Polsce i na świecie, KatowiceLewowicki T., Ogrodzka-Mazur E., Szczurek-Boruta A. (red.), (2011), Edukacja międzykulturowa – dokonania, problemy, perspektywy, Cieszyn-Warszawa-ToruńLewowicki T., Ogrodzka-Mazur E. (red.), (2005), Polityka społeczna i oświatowa a edukacja międzykulturowa, Cieszyn-WarszawaLewowicki T., Szczurek-Boruta A., Grabowska B. (red.), (2009), Społeczne uwarunkowania edukacji międzykulturowej. Problemy praktyki oświatowej , Cieszyn-Warszawa-ToruńLewowicki T. (2010), Wielokulturowość i edukacja, „Ruch Pedagogiczny” nr 3-4Lewowicki T. (2012), Edukacja międzykulturowa – bilans otwarcia 2012, „Edukacja Międzykulturowa” nr 1Lewowicki T., Ogniewjuk W., Ogrodzka-Mazur E., Sysojewa S. (red.), (2014), Wielokulturowość i edukacja, Warszawa-Cieszyn-KijówNikitorowicz J. (red.), (1995), Edukacja międzykulturowa. W kręgu potrzeb i stereotypów, BiałystokNikitorowicz J. (2005), Kreowanie tożsamości dziecka. Wyzwania edukacji międzykulturowej, GdańskNikitorowicz J. (2010), Grupy etniczne w wielokulturowym świecie, SopotSobecki M. (1999), Kształtowanie postaw wobec odmienności jako nowe zadanie wychowania, [w:] J. Nikitorowicz, M. Sobecki (red.), Edukacja międzykulturowa w wymiarze instytucjonalnym, BiałystokSobecki M. (2004), Wielowymiarowa tożsamość kulturowa a egzystencja człowieka w kontekście edukacji międzykulturowej, [w:] A. Paszko (red.), Edukacja międzykulturowa w Polsce na przełomie XX i XXI wieku , KrakówSeria prac „Edukacja Międzykulturowa” – obejmująca 60 tomów, wydawana nakładem głównie Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP w Warszawie i Wydawnictwa Adam Marszałek (wybrane prace z tej serii są przywołane w przypisach i bibliografii do niniejszego tekstu)Lewowicki T. (2000), W poszukiwaniu modelu edukacji międzykulturowej , [w:] T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur, A. Szczurek-Boruta (red.), Edukacja międzykulturowa w Polsce i na świecie, Katowic