Carte scolaire et clubbisation des petites communes périurbaines

http://www.cairn.info/revue-societes-contemporaines-2007-3-page-67.htmInternational audienceThis article shows that, in the French periurban areas, school districts (or the “school map”) can be used politically to serve other purposes than social mixing. More precisely, beyond the well-known socio-spatial segregation associated to school districts limits (via residential choices), the latter can also serve the exclusivist policies that some French periurban municipalities (communes) try to implement. This is a result of the specificities of the periurban areas. In the latter, many communes are small and sparsely populated, so much so that they often constitute an elementary component of a school district, including for the primary schools. This institutional structuring offers important catches to exclusivist policies, catches which do not exist in a so clear way in the urban centres, mostly because there, communes are much more heavily populated. The school districts design can then reinforce what we propose to call the “clubbisation” of the small French periurban communes.Cet article montre que, dans le périurbain, la carte scolaire peut être instrumentalisée politiquement pour servir d'autres objectifs que la mixité sociale. Plus précisément, au-delà des dynamiques ségrégatives associées aux limites tracées par la carte scolaire (notamment par l'intermédiaire des choix résidentiels), cette dernière peut servir les politiques exclusivistes que certaines communes périurbaines mettent en œuvre. Il s'agit là d'un effet des spécificités de la structuration institutionnelle du périurbain. Dans ce dernier, de nombreuses communes sont petites et peu peuplées, à tel point qu'elles constituent souvent un maillon élémentaire des secteurs des établissements scolaires, y compris pour les écoles. Cette structuration institutionnelle offre des prises importantes à des actions publiques exclusivistes, prises qui n'existent pas de manière aussi nette dans les centres. La carte scolaire peut alors renforcer ce que nous proposons d'appeler la « clubbisation » des petites communes périurbaines