Add to ORKG本研究は,大学生を対象として質問紙調査を実施し,大学生における発達障がい者への認識・態度に,過去の接触経験,現在の所属学部,ボランティア経験がどのように影響を及ぼすのかについて検討を行った。その結果,過去の接触経験の有無に関しては,接触経験がある学生の方が,発達障がい者との具体的な行動場面においてより抵抗感を感じる傾向が示された。他方,過去の接触経験と個人属性(所属学部,ボランティア経験)の影響に関しては,過去の接触経験に関係なく,教育学部の学生と発達障がい者へのボランティアを行っている学生の方が発達障がい者への認識・態度がより肯定的であることが示された。以上の結果より,過去の接触経験それ自体が影響を及ぼしているわけではなく,そのことで個人が何を感じ,どのような進路選択を行っていくのかがその後の発達障がい者への認識・態度と関連していることが示唆された
発達障害児・者が社会的場面での適切な言動を学習するための課題に関して、実写によるビデオ場面集を作成し、発達障害者1名に試行した。その結果、1) グループ活動での会話場面で、相手の表情や視線などの様子を...
発達障害児・者が社会的場面での適切な言動を学習するための課題に関して、実写によるビデオ場面集を作成し、発達障害者1名に試行した。その結果、1) グループ活動での会話場面で、相手の表情や視線などの様子を...
全国の大学のホームページ上に掲載されている情報をもとに,わが国の大学における障害学生支援関連情報の公開状況を調査した。調査の結果,ほとんどの大学がホームページを開設していたが,障害学生支援に関連する情...
本研究は,大学生を対象として質問紙調査を実施し,大学生における発達障がい者への認識・態度に,過去の接触経験,現在の所属学部,ボランティア経験がどのように影響を及ぼすのかについて検討を行った。その結果,...
本研究は沖縄県内の高等学校の発達障害の特徴を有する生徒（以下、生徒）に対する就労支援の実態と課題を明らかにすることを目的とした。先に行った質問紙調査の回答の結果をより深く検証するために、各学校の特別支...
埼玉県越谷市授業における情報保障に関して、視覚・聴覚障碍学生を対象とした聴き取り調査と関連事例を検討した結果、以下のことが確認された。１)視覚・聴覚いずれの障碍学生に関しても、彼らの「情報保障」のため...
本研究では，高等教育機関における発達障害のある学生に対する就労を見据えたキャリア支援として実施されている「『時事問題リーディング』と『集団討論』を組みわせた講義」と「面接マナーに関する講義」の効果の検...
本稿では、教員免許状更新講習を開設している全国の大学および短期大学407校を対象に質問紙調査を実施し、障害のある受講者の受け入れ実態や支援内容、課題等について分析した。障害のある受講者の受け入れ実績を...
高等教育機関に在籍する発達障害のある学生に対する就労については今後重要な課題になると考えられる。しかし，先行研究では就労支援に関する具体的な支援内容を検討した研究が少ないことが指摘されている。本研究で...
発達障害のある青年は、自尊感情の低下が自己喪失感へと結びつき、学校や会社などのコミュニティから居場所を失ってしまう。本研究は、社会参加が難しくひきこもりがちな青年に対し、社会につながるための支援を検討...
本研究では高等教育機関が実施する講義におけるより効果的な就労支援を検討するために，発達障害のある学生に対する「メモスキルに関する講義」の効果の検証を行うことを目的とした。結果，講義実施後はメモの文言数...
本研究ではA大学での事例を通して，今後の高等教育機関における発達障害のある学生へのキャリア支援について検討することを目的とした。本研究における対象学生の修学，就労実態及び先行研究における発達障害のある...
全国の大学のホームページ上に掲載されている情報をもとに,わが国の大学における障害学生支援関連情報の公開状況を調査した。調査の結果,ほとんどの大学がホームページを開設していたが,障害学生支援に関連する情...
全国の障害者就業・生活支援センター及び障害者雇用支援センターの支援内容と養護学校（現：特別支援学校）との連携の実態を明らかにすることを目的とした。全国の障害者就業・生活支援センター（75ヵ所）及び障害...
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