본 연구에서는 NCS를 활용한 훈련과정 개발이 활발히 이루어지도록 훈련과정 개발 지원을 위한 방안과 더불어 NCS 기반 훈련과정을 활성화하고 이러한 훈련의 품질 유지 및 제고를 위해 직업능력개발훈련기관 평가 및 훈련과정 심사에 연계하는 방안을 도출하고자 한다.In this study, enabled the NCS-based training courses, with plans for training and development support so as to develop a training course using National Competency Standard(NCS) actively conducted. Aims to derive a plan to link the skills development training institutions evaluation and training to maintain and improve the quality of screening for such training. Looking at the main NCS-based training and development support, and review the evaluation linkages derived from this study are as follows. First, it is determined in the NCS-based training course development support needed to develop th...
본 연구의 목적은 제조업 및 건설업에서 산업 또는 직업의 특수적인 형태를 고려한 직종별 직업기초능력 및 직무전문능력의 숙련부족, 숙련 격차, 숙련불일치 등 숙련 문제(skill s...
매년 실시되는 직업능력개발훈련기관 평가의 활용 실태를 종합적으로 진단하여 개선 과제를 제시할 필요가 있을 것이다. 이와 같은 필요성에 근거하여, 이 연구에서는 훈련기관 평가를 둘러...
본 연구는 직업교육기관으로서 전문대학이 인력 양성을 위해서 체계적인 분석을 통해 교육과정 모형을 개발하고, 이에 따른 교육과정 개발 방법 및 절차를 제시하는 것을 목적으로 한다. ...
본 연구의 목적은 2013년도 학습모듈 개발 사례, 「자격기본법」에서 규정하고 있는 학습모듈의 성격과 개발· 관리에 관한 내용, 향후 교육훈련기관에서 학습교재로 학습모듈을 활용할...
본 연구에서는 이러한 차원에서 국가기간·전략훈련과 실업자 계좌제를 보다 효율적으로 통합·운영할 수 있는 방안을 모색하여 직업능력개발훈련의 원활한 훈련서비스 공급과 훈련과정 관리의 ...
NCS 학습모듈의 평가체계를 구축하는 목적은 "산업계에서 요구하는 직무능력을 교육·훈련 현장에 적용할 수 있도록 측정 가능한 성취 목표와 학습의 방향을 명확히 제시하는 교과서, 교...
본 연구의 주요 내용은 관련 모니터링 자료 및 선행 연구 검토, 언론 보도 및 연구물 분석, 모니터링 자료 분석, 현장 관계자 인식조사, 전문가 협의회 등의 연구방법을 통하여, 각...
이 연구의 목적은 인력 및 직업훈련에 관한 지역별 수요조사를 실시하여 현장 지향적인 훈련계획의 기초자료를 제공하고, 지역별 산업변화에 따른 인력 및 훈련수요 조사결과를 바탕으로, ...
본 연구의 주요 목적은 중등단계 특수교육 대상 학생의 진로지도 현황을 최종 수혜자인 학생과 공급자인 학교 ·교사 ·학부모 측면에서 학교 유형 · 학교 단위, 그리고 장애 유형별 분...
이 연구는 KOICA의 대학교 국제개발협력 이해증진사업(이하 이해증진사업)을 중심으로 대학 내에서 이루어지는 개발교육 교육과정의 내용과 운영 실태를 분석하고, 향후 대학의 개발교육...
본 연구의 목적은 OECD 및 주요 선진국의 지표개발 추이와 방향에 따라 인적자본투자에 관련된 국제비교 지표 개발을 위해 우리 나라의 교육 및 노동시장에 적합한 국가차원의 인적자본...
직업능력개발계좌제의 도입을 훈련 수요자에 대한 직접 비용 지원을 통해 기존의 공급 주도 시스템을 수요 주도 시스템으로 개편하고자 하는 노력을 의미한다. 그러나 실제로 수요자 선택권...
그 동안 정부는 다각적 차원에서 산학협력 사업을 추진해 왔으나 꾸준히 증가하고 있는 산학협력의 양적인 성과가 산업현장에서의 활용 성과로 모두 이어지지 못했고, 특히 전문계고의 참여...
본 연구는 우리나라 성인들의 평생학습 참여 실태, 만족도, 비체계적 평생학습 참여도와 만족도 및 평생학습활동 참여 의향 등에 대한 전반적 조사를 분석하려는데 일차적인 목적을 두고 ...
최근 정부는 교육의 사회적 가치를 중시하며 교육을 통한 격차 해소, 사회통합, 그리고 사회적 책무성을 강조하는 등 교육이 희망사다리가 될 수 있도록 하는 국정목표를 제시하였다. 이...
본 연구의 목적은 제조업 및 건설업에서 산업 또는 직업의 특수적인 형태를 고려한 직종별 직업기초능력 및 직무전문능력의 숙련부족, 숙련 격차, 숙련불일치 등 숙련 문제(skill s...
매년 실시되는 직업능력개발훈련기관 평가의 활용 실태를 종합적으로 진단하여 개선 과제를 제시할 필요가 있을 것이다. 이와 같은 필요성에 근거하여, 이 연구에서는 훈련기관 평가를 둘러...
본 연구는 직업교육기관으로서 전문대학이 인력 양성을 위해서 체계적인 분석을 통해 교육과정 모형을 개발하고, 이에 따른 교육과정 개발 방법 및 절차를 제시하는 것을 목적으로 한다. ...
본 연구의 목적은 2013년도 학습모듈 개발 사례, 「자격기본법」에서 규정하고 있는 학습모듈의 성격과 개발· 관리에 관한 내용, 향후 교육훈련기관에서 학습교재로 학습모듈을 활용할...
본 연구에서는 이러한 차원에서 국가기간·전략훈련과 실업자 계좌제를 보다 효율적으로 통합·운영할 수 있는 방안을 모색하여 직업능력개발훈련의 원활한 훈련서비스 공급과 훈련과정 관리의 ...
NCS 학습모듈의 평가체계를 구축하는 목적은 "산업계에서 요구하는 직무능력을 교육·훈련 현장에 적용할 수 있도록 측정 가능한 성취 목표와 학습의 방향을 명확히 제시하는 교과서, 교...
본 연구의 주요 내용은 관련 모니터링 자료 및 선행 연구 검토, 언론 보도 및 연구물 분석, 모니터링 자료 분석, 현장 관계자 인식조사, 전문가 협의회 등의 연구방법을 통하여, 각...
이 연구의 목적은 인력 및 직업훈련에 관한 지역별 수요조사를 실시하여 현장 지향적인 훈련계획의 기초자료를 제공하고, 지역별 산업변화에 따른 인력 및 훈련수요 조사결과를 바탕으로, ...
본 연구의 주요 목적은 중등단계 특수교육 대상 학생의 진로지도 현황을 최종 수혜자인 학생과 공급자인 학교 ·교사 ·학부모 측면에서 학교 유형 · 학교 단위, 그리고 장애 유형별 분...
이 연구는 KOICA의 대학교 국제개발협력 이해증진사업(이하 이해증진사업)을 중심으로 대학 내에서 이루어지는 개발교육 교육과정의 내용과 운영 실태를 분석하고, 향후 대학의 개발교육...
본 연구의 목적은 OECD 및 주요 선진국의 지표개발 추이와 방향에 따라 인적자본투자에 관련된 국제비교 지표 개발을 위해 우리 나라의 교육 및 노동시장에 적합한 국가차원의 인적자본...
직업능력개발계좌제의 도입을 훈련 수요자에 대한 직접 비용 지원을 통해 기존의 공급 주도 시스템을 수요 주도 시스템으로 개편하고자 하는 노력을 의미한다. 그러나 실제로 수요자 선택권...
그 동안 정부는 다각적 차원에서 산학협력 사업을 추진해 왔으나 꾸준히 증가하고 있는 산학협력의 양적인 성과가 산업현장에서의 활용 성과로 모두 이어지지 못했고, 특히 전문계고의 참여...
본 연구는 우리나라 성인들의 평생학습 참여 실태, 만족도, 비체계적 평생학습 참여도와 만족도 및 평생학습활동 참여 의향 등에 대한 전반적 조사를 분석하려는데 일차적인 목적을 두고 ...
최근 정부는 교육의 사회적 가치를 중시하며 교육을 통한 격차 해소, 사회통합, 그리고 사회적 책무성을 강조하는 등 교육이 희망사다리가 될 수 있도록 하는 국정목표를 제시하였다. 이...
본 연구의 목적은 제조업 및 건설업에서 산업 또는 직업의 특수적인 형태를 고려한 직종별 직업기초능력 및 직무전문능력의 숙련부족, 숙련 격차, 숙련불일치 등 숙련 문제(skill s...
매년 실시되는 직업능력개발훈련기관 평가의 활용 실태를 종합적으로 진단하여 개선 과제를 제시할 필요가 있을 것이다. 이와 같은 필요성에 근거하여, 이 연구에서는 훈련기관 평가를 둘러...
본 연구는 직업교육기관으로서 전문대학이 인력 양성을 위해서 체계적인 분석을 통해 교육과정 모형을 개발하고, 이에 따른 교육과정 개발 방법 및 절차를 제시하는 것을 목적으로 한다. ...