PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK DAN PEMBENTUK PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA MATERI SISTEM IMUN KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 WATANGPONE

Abstrak Penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan. Penelitian ini menggunakan langkah-langkah pengembangan yang diadaptasi dari Plomp yang meliputi tahap investigasi awal, fase desain, fase realisasi kontruksi prototipe I, Fase tes spesifikasi dan fase implementasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Watangpone. Tes diagnostik berbentuk tes uraian pada materi sistem imun. Analisis obyektivitas alat penilaian diukur dari rubrik penilaian yang telah dikembangkan dan kemudian divalidasi oleh validator ahli. Diujicobakan 20 butir tes diagnostik dengan peserta tes 35 siswa. Nilaivaliditas tes diagnostik dinyatakan valid. Bentuk pembelajaran renedial dengan pemanfaatantutor sebaya. Kata Kunci: Tes Diagnostik, Pembelajaran Remedial, Sistem Imu