Add to ORKGВ статті розглядаються питання щодо сучасних інтернаціоналізаційних освітніх реформ у вищій освіті Китаю. В статье рассматриваются вопросы касательно современных интернационализационных образовательных реформ у высшем образовании Китая.The article considers issues concerning modern internationalization educational reforms in China higher education
本文通过对中国26所研究型大学国际化情况的调查,发现大学之间的国际化状况存在显著差异.这些差异表现在研究型大学与准研究型大学之间、世界前500名与非前500名研究型大学之间以及东部沿海与内陆的研究型大...
За останні десятиліття Китай досягнув значних економічних успіхів і став однією з країн світу, що ро...
高校内涵发展是一种积极、进步的发展,意指高校功能活动及其结果品位的提升及相关要素品质的改善和优化。高校特色发展和高水平发展、内涵发展在本质上是一致的,但内涵发展与外延发展所指称的却有实质性的差异,内涵...
在高等教育国际化进程中,国际学生受到了高度关注而本土学生却被疏忽。本土学生与国际学生之间互动状况也是考察高等教育国际化进展的重要视角,这在中国学术界很少被关注。依据英国学者贝内特的跨文化敏感度发展模型...
全球化的到來，象徵正式進入國際化的時代，同時也引爆東西方各學術界的許多辯論。台灣也搭上了全球化發展的列車，著手在教育結構和政策上進行轉型。有鑒於此，本研究首先將會討論台灣高等教育國際化的背後因素，試著...
This article is dedicated to the position of the Chinese University system in the international syst...
从经济欠发达地区以超出自身财政能力快速扩张高等教育规模、中央制定的高等教育大众化目标提前8年实现的现象出发,依循制度学的分析思路,对31个省(市)1998-2010年高校招生规模及其影响因素关系的统计...
У статті розглядається поняття «інтернаціоналізація вищої освіти», надається його характеристика; ан...
У статті здійснено аналіз сутнісних характеристик глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти. ...
中国高等教育机会均等化程度是否通过招生规模的扩大得到了改善?本文对高等教育机会分布随时间的变化进行了研究.实证分析结果表明,如果不考虑高等院校内部分层的因素,城镇居民高等教育入学率的均等化程度在199...
自1999年中国高等教育大幅扩大招生规模以来,中央与地方高等教育系统在发展轨迹和模式上具有不同的特点。实证数据分析表明:中央普通高校研究生在全部研究生中所占的比例有所提高,综合性大学所占的比例有一定的...
У роботі розглядається питання основних підходів до вимірювання інтернаціоналізації вищої освіти та ...
У статті аналізується інтернаціоналізація змісту вищої освіти як основної умови її ефективності вищо...
分层次办学是我国高等教育的一个重要方针。20世纪90年代与80年代的分层次办学的社会现实基础和政策取向有着质的变化。作为一个政策预期,落实分层次办学方针的关键在于如何分层,但目前我国还存在诸多制约分层...
高等教育的国际化在成为世界范围高等教育发展一种趋势的同时，也成为我国高等教育在21世纪必须作出的战略选择。作出以上战略选择的着眼点在于世界经济一体化进程的要求、网络信息化社会的要求以及重大问题必须全球...
本文通过对中国26所研究型大学国际化情况的调查,发现大学之间的国际化状况存在显著差异.这些差异表现在研究型大学与准研究型大学之间、世界前500名与非前500名研究型大学之间以及东部沿海与内陆的研究型大...
За останні десятиліття Китай досягнув значних економічних успіхів і став однією з країн світу, що ро...
高校内涵发展是一种积极、进步的发展,意指高校功能活动及其结果品位的提升及相关要素品质的改善和优化。高校特色发展和高水平发展、内涵发展在本质上是一致的,但内涵发展与外延发展所指称的却有实质性的差异,内涵...
在高等教育国际化进程中,国际学生受到了高度关注而本土学生却被疏忽。本土学生与国际学生之间互动状况也是考察高等教育国际化进展的重要视角,这在中国学术界很少被关注。依据英国学者贝内特的跨文化敏感度发展模型...
全球化的到來，象徵正式進入國際化的時代，同時也引爆東西方各學術界的許多辯論。台灣也搭上了全球化發展的列車，著手在教育結構和政策上進行轉型。有鑒於此，本研究首先將會討論台灣高等教育國際化的背後因素，試著...
This article is dedicated to the position of the Chinese University system in the international syst...
从经济欠发达地区以超出自身财政能力快速扩张高等教育规模、中央制定的高等教育大众化目标提前8年实现的现象出发,依循制度学的分析思路,对31个省(市)1998-2010年高校招生规模及其影响因素关系的统计...
У статті розглядається поняття «інтернаціоналізація вищої освіти», надається його характеристика; ан...
У статті здійснено аналіз сутнісних характеристик глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти. ...
中国高等教育机会均等化程度是否通过招生规模的扩大得到了改善?本文对高等教育机会分布随时间的变化进行了研究.实证分析结果表明,如果不考虑高等院校内部分层的因素,城镇居民高等教育入学率的均等化程度在199...
自1999年中国高等教育大幅扩大招生规模以来,中央与地方高等教育系统在发展轨迹和模式上具有不同的特点。实证数据分析表明:中央普通高校研究生在全部研究生中所占的比例有所提高,综合性大学所占的比例有一定的...
У роботі розглядається питання основних підходів до вимірювання інтернаціоналізації вищої освіти та ...
У статті аналізується інтернаціоналізація змісту вищої освіти як основної умови її ефективності вищо...
分层次办学是我国高等教育的一个重要方针。20世纪90年代与80年代的分层次办学的社会现实基础和政策取向有着质的变化。作为一个政策预期,落实分层次办学方针的关键在于如何分层,但目前我国还存在诸多制约分层...
高等教育的国际化在成为世界范围高等教育发展一种趋势的同时，也成为我国高等教育在21世纪必须作出的战略选择。作出以上战略选择的着眼点在于世界经济一体化进程的要求、网络信息化社会的要求以及重大问题必须全球...
本文通过对中国26所研究型大学国际化情况的调查,发现大学之间的国际化状况存在显著差异.这些差异表现在研究型大学与准研究型大学之间、世界前500名与非前500名研究型大学之间以及东部沿海与内陆的研究型大...
За останні десятиліття Китай досягнув значних економічних успіхів і став однією з країн світу, що ро...
高校内涵发展是一种积极、进步的发展,意指高校功能活动及其结果品位的提升及相关要素品质的改善和优化。高校特色发展和高水平发展、内涵发展在本质上是一致的,但内涵发展与外延发展所指称的却有实质性的差异,内涵...