Sous l'influence des conventions scolaires

Taking the discipline "History-Geography" and its sub-discipline "Geography" as fields of conventions is not without interest. Exercizes, documents and ways of learning are deformed and can be taken as norms. These interpretations weigh on homonymous sciences and exclude the others from school. Behind is revealed the importance of distinctive functions. But the affirmation of a society of individuals gives every scholastic chance to the Social Sciences.Prendre la discipline "histoire-géographie" et la sous-discipline "géographie" comme des champs de conventions n'est pas sans intérêt. Exercices, documents, modes d'apprentissage sont dénaturés et peuvent être lus comme des normes. Ce jeu pèse sur les sciences homonymes et exclut les autres de l'école. Derrière se révèle l'importance des fonctions identitaires. Mais l'affirmation d'une société d'individus donne toute sa chance scolaire aux sciences sociales.Grataloup Christian. Sous l'influence des conventions scolaires. In: Espaces Temps, 66-67, 1998. Histoire/géographie, 1. L'arrangement, sous la direction de Patrick Garcia. pp. 65-79