Barn och ungdomars delaktighet i Barns Behov I Centrum (BBIC)-utredningar

Barns Behov I Centrum (BBIC) är ett dokumentationssystem som används inom barnavårdsutredningar för att utreda, planera och följa upp insatser. Denna C-uppsats är en kvalitativ studie där syftet är att undersöka hur barns delaktighet kan se ut enligt socialsekreterare i barnavårdsutredningar efter implementeringen av BBIC, inom socialtjänsten. Våra frågeställningar lyder: Hur arbetar socialsekreterare för att göra barn mer delaktiga? Anser socialsekreterarna att BBIC:s mål med att göra barn delaktiga i utredningar uppnås? Vilka problem kan socialsekreteraren stöta på i arbetet med att göra barn mer delaktiga? Vi har gjort sex stycken intervjuer med olika socialsekreterare från olika kommuner i Stockholmsområdet. Vi har använt oss av Urie Bronfenbrenners utvecklingsekologiska teori samt Harry Shiers delaktighetsmodell. I studien framkommer det att socialsekreterarna har det yttersta ansvaret för att främja barns delaktighet i utredningarna. Sedan implementeringen av BBIC har det blivit ett krav att barns egna åsikter ska dokumenteras i utredningarna. Socialsekreterarna menar att problem som kan uppstå i arbetet med att göra barn delaktiga är att det finns motsättning mellan vad som kan anses vara det bästa för barnet kontra barnets delaktighet i utredningen.Children's Need In Focus (BBIC) is a documentation system used in child welfare cases to investigate, plan and monitor interventions. This essay is a qualitative study that aims to examine how children’s participation in child welfare cases according to social workers can look like after the implementation of BBIC. Our questions are: how does the social worker do to make children participate? Does the social worker think that BBICs purposes by doing children participate achieve? What problems can the social worker encounter in the process of making children more involved. We have done six interviews with social workers from different municipalities around Stockholm. We have used Urie Bronfenbrenner’s ecological systems theory and Harry Shier’s participation model. The study shows that social workers have the main responsibility for encourage children’s participation in cases. It has been a demand to document children’s opinions after the implementation of BBIC. The social workers believe that problems that can arise in the process by making children participate can be that sometimes there are different opinions what’s best for the child versus making the child participate