I dagens samhälle utgör förskolor en viktig hörnsten i den samhällsstruktur som har byggts upp. Majoriteten av landets ett till femåringar deltar idag i förskolan och på många förskolor blir barngrupperna större än vad som rekommenderas av Skolverket. Det finns tydliga rekommendationer och riktlinjer gällande barns vistelseyta på förskolor från Skolverket och miljöförvaltningen. Även rekommendationer gällande storleken på barngrupperna är tydliga men trots det följs inte dessa på många förskolor av ekonomiska skäl. I samband med litteraturstudier har det gjorts studiebesök på fyra befintliga förskolor där olika pedagoger har intervjuats. Detta har gett mer kunskap om styrkorna respektive bristerna i förskolorna. Tillsammans med lagkrav, rik...
Barn har rätt till inflytande och delaktighet. Denna rättighet finns inskriven i Barnkonventionen- F...
Denna studie handlar om hur man som pedagog kan göra de blyga barnen synliga och delaktiga i en utve...
Denna studie syftar till att undersöka pedagogers syn på blyga barn i förskolan samt vilka strategie...
I dagens samhälle utgör förskolor en viktig hörnsten i den samhällsstruktur som har byggts upp. Majo...
Barn och trygghet i förskolan – en studie om förskollärares uppfattningar om trygghet hos små barn i...
Arbetet består av en förskola i Solna. Fokus har legat i utgångspunkten att stora barngrupper leder ...
Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares arbetssätt vid stora barngrupper samt hur de...
Många förskolor präglas i dagens samhälle av resursbrist – i form av sjukskrivningar, stora barngrup...
Vårt intresse för utemiljön uppstod då vi såg, genom erfarenheter av arbete på förskolor, att många ...
Jag har undersökt hur pedagoger arbetar med barns inflytande och hur barnen upplever sitt eget infly...
Syftet med denna uppsats är att uppmärksamma vikten av barnlitteratur som ett redskap i förskolan fö...
Genom våra erfarenheter och genom hela utbildningen har vi läst och erfarit vad barn behöver för att...
Sammanfattning Skolverket (2018) bedriver sedan 2015 ett utvecklingsarbete som strävar, med hjälp av...
Syftet med vår studie var att ta reda på hur förskolepersonal resonerar kring barnbokens funktion fö...
Efterfrågan på föräldrastöd ökar i form av behov av fler träffpunkter, stöd i att kritiskt granska i...
Barn har rätt till inflytande och delaktighet. Denna rättighet finns inskriven i Barnkonventionen- F...
Denna studie handlar om hur man som pedagog kan göra de blyga barnen synliga och delaktiga i en utve...
Denna studie syftar till att undersöka pedagogers syn på blyga barn i förskolan samt vilka strategie...
I dagens samhälle utgör förskolor en viktig hörnsten i den samhällsstruktur som har byggts upp. Majo...
Barn och trygghet i förskolan – en studie om förskollärares uppfattningar om trygghet hos små barn i...
Arbetet består av en förskola i Solna. Fokus har legat i utgångspunkten att stora barngrupper leder ...
Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares arbetssätt vid stora barngrupper samt hur de...
Många förskolor präglas i dagens samhälle av resursbrist – i form av sjukskrivningar, stora barngrup...
Vårt intresse för utemiljön uppstod då vi såg, genom erfarenheter av arbete på förskolor, att många ...
Jag har undersökt hur pedagoger arbetar med barns inflytande och hur barnen upplever sitt eget infly...
Syftet med denna uppsats är att uppmärksamma vikten av barnlitteratur som ett redskap i förskolan fö...
Genom våra erfarenheter och genom hela utbildningen har vi läst och erfarit vad barn behöver för att...
Sammanfattning Skolverket (2018) bedriver sedan 2015 ett utvecklingsarbete som strävar, med hjälp av...
Syftet med vår studie var att ta reda på hur förskolepersonal resonerar kring barnbokens funktion fö...
Efterfrågan på föräldrastöd ökar i form av behov av fler träffpunkter, stöd i att kritiskt granska i...
Barn har rätt till inflytande och delaktighet. Denna rättighet finns inskriven i Barnkonventionen- F...
Denna studie handlar om hur man som pedagog kan göra de blyga barnen synliga och delaktiga i en utve...
Denna studie syftar till att undersöka pedagogers syn på blyga barn i förskolan samt vilka strategie...