Moi j’enseigne, mais eux que retiennent-ils ? : vers plus d’autonomie

Professorat des lycées et collègesAprès avoir constaté chez les élèves des difficultés à s’approprier les connaissances et savoir-faire enseignés, j’ai cherché à résoudre ce problème en développant leur autonomie. Il m’a semblé nécessaire pour ce faire de concevoir des activités dans le cadre d’une démarche globale d’apprentissage inductif. Après avoir évoqué la place réservée à l’autonomie dans l’enseignement, je me suis intéressé à sa mise en œuvre lors de séances de travaux pratiques, et de manière plus générale dans l’ensemble des activités d’enseignement