La scénarisation pédagogique est un processus complexe. Avec l’évolution des technologies, le nombre de décisions à prendre se complexifie. L’instrumentation de ce processus devient essentielle. Le but de cet article est de présenter une instrumentation du processus de scénarisation. Parmi les instruments clés, nous présentons divers outils graphiques de modélisation. La standardisation des scénarios est un autre moyen de favoriser la réutilisation et l’adaptation des approches pédagogiques. En tant qu’«objets d’apprentissage», les scénarios peuvent aussi être intégrés dans un référentiel de ressources-scénarios réutilisables pour construire d’autres scénarios. Enfin, les scénarios de conception offrent des outils méthodologiques à l’usage ...
Cet article consiste en une réflexion conceptuelle d’ordre épistémologique et didactique sur un ense...
Les \ue9valuations produites par les Environnements Informatiques pour l\u2019Apprentissage Humain (...
Issu d'une recherche en sciences de l’éducation, cet article analyse le développement des compétence...
La scénarisation pédagogique est un processus complexe. Avec l’évolution des technologies, le nombre...
L’ambition de cet article est d’envisager une voie complémentaire pour aborder l’acceptation des tec...
International audienceNotre article vise à faire le point sur les conditions de réutilisation des sc...
Cet article décrit un processus d’ingénierie éducative orienté compétences d’une activité d’autoéval...
Cet article présente la seconde partie des résultats d’une recherche-action et une synthèse sur la m...
Cet article s’intéresse à la création, au partage et à la réutilisation de scénarios pédagogiques. N...
Cet article étudie le processus de référentialisation à l'œuvre, ici, pour l'élaboration du disposit...
National audienceDans cet article, nous présentons nos travaux sur la réutilisation de profils d'app...
Cet article présente les premiers résultats d'une enquête sur la scénarisation pédagogique menée aup...
Dans cet article, nous présentons, à travers une étude de cas, les différentes phases qui structuren...
L’équipe GESTEPRO (Groupe de recherche en Éducation Scientifique, Technologique et Professionnelle) ...
International audienceCet article se situe dans le contexte du projet de recherche IE-CARE qui a pou...
Cet article consiste en une réflexion conceptuelle d’ordre épistémologique et didactique sur un ense...
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