PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA PERMULAAN BERBASIS MEDIA FLASH CARD VARIATIF UNTUK SEKOLAH DASAR

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui prosedur pengembangan media, validitas media, keefektifan media, dan kepraktisan media pembelajaran Flash Card Variatif pada materi membaca permulaan ditingkat Sekolah Dasar. Model penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development) yang dikembangkan oleh Borg & Gall dengan 10 langkah. Untuk menganalisis data digunakan teknis analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) mengetahui prosedur pengembangan media yang dirujuk dari Borg & Gall; (2) penggunaan bahan ajar media pembelajaran Flash Card Variatif pada materi membaca permulaan ditingkat sekolah layak digunakan; (3) bahan ajar media Flash Card Variatif pembelajaran pada materi membaca permulaan ditingkat sekolah sangat efektif dan akurat untuk meningkatkan minat belajar siswa; (4) pembelajaran menjadi lebih praktis setelah menggunakan media pembelajaran Flash Card Variatif pada materi membaca permulaan ditingkat sekola