Aprenentatge entre iguals: mentre tu aprens jo consolido els meus coneixements

  • Vidal Alabró, Anna
  • Manzano Cuesta, Anna
  • Iglesias i Serret, Daniel
  • Bermúdez i Mas, Jordi
Publication date
March 2016

Abstract

Els alumnes de primer curs de Podologia acostumen a accedir al Grau per vies diverses i un gran nombre no ha estudiat el Batxillerat Científic. Aquesta diversitat es tradueix en un alumnat heterogeni a l’aula, tant pel que fa als seus coneixements previs com pel seu interès en les matèries bàsiques que es treballen en l’assignatura Bioquímica i Biofísica. En conseqüència, el professorat repetidament havia posat de manifest que era difícil dur a terme les classes a un bon ritme i acabar el programa, ja que mentre uns alumnes es desmotivaven per no poder seguir les classes, d’altres s’avorrien. Amb la finalitat d’homogeneïtzar els coneixements de l’alumnat i afavorir-ne la transmissió transversal, durant el curs 2015-2016 vam incloure diver...

Extracted data

We use cookies to provide a better user experience.