The perception of Muslims and the religion of Islam by the students of pedagogy

Praca oparta jest na badaniach własnych przeprowadzonych na grupie liczącej 70 osób. Respondenci byli studentami Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Praca składa się z czterech rozdziałów, wstępu i zakończenia. W rozdziale pierwszym przedstawione są podstawy teoretyczne dotyczące religii islamu. Zawiera on informacje dotyczące podłoża narodzin religii islamu oraz historię życia proroka Mahometa. W dalszej części rozdziału pierwszego prezentowane są praktyki religijne, podstawowe zasady religii islamu oraz święta księga muzułmanów. Rozdział pierwszy kończy się omówieniem poszczególnych grup wyznawców islamu. Następnie opisane zostaje zagadnienie fundamentalizmu islamskiego oraz grup terrorystycznych wykorzystujących hasła islamu. Rozdział drugi dotyczy podstawowych informacji i kształtowaniu się stereotypów w społeczeństwie. Rozdział ten przedstawia również różne interpretacje stereotypów, a także opisuje stereotypy dotyczące muzułmanów w mediach i społeczeństwie. W rozdziale trzecim przedstawiona została metodologia badań własnych. W podrozdziałach zawarte są informacje dotyczące przedmiotu i celu badań oraz problemów badawczych. Kolejno zawarte są w nim hipotezy, metody, techniki, narzędzia badawcze oraz populacja i teren badań. W rozdziale czwartym opisane są szczegółowe wyniki badań dotyczące postrzegania muzułmanów przez studentów pedagogiki. Rozdział ten przedstawia również wiedzę studentów na temat islamu i jego wyznawców. Kolejno praca zawiera pomiar dystansu społecznego za pomocą skali Bogardusa. Na koniec rozdziału badane są źródła informacji dotyczące religii islamu i jej wyznawców w opinii studentów. Pracę wieńczy rozdział dotyczący wniosków z przeprowadzonych badań oraz zakończenia.The first chapter contains the theoretical basis of the religion of Islam. Chapter contains information about the birth of the religion of Islam and life history of the Prophet Muhammad. In the rest of the first chapter are presented religious practice, the basic principles of the religion of Islam and the holy book of Muslims. The first chapter ends with describes the various groups of Muslims, Islamic fundamentalism and Islamic terrorist groups. The second chapter contains the basic information and the formation of stereotypes in society. This chapter also presents different interpretations of stereotypes and describes the stereotypes of Muslims in the media and society. The third chapter has presented research methodology used in the work. Chapter contain information about the object and purpose of research problems. This chapter also contained the hypotheses, methods, techniques, tools, research and population tested at work. The fourth chapter contains the details of the results research on the perception of Muslims by the students of pedagogy