Orientador: Orly Marion Webber MilaniMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo: O presente estudo tem por finalidade investigar o uso de tecnologias e mídias na prática pedagógica em um dos estabelecimentos que ofertam a modalidade Educação de Jovens e Adultos, na rede pública do Estado do Paraná. Através deste levantamento de dados, buscou-se planejar o esboço de um curso de formação continuada para docentes que atuam nessa modalidade de ensino. Por meio desta formação continuada busca-se ampliar as discussões teórico-metodológicas que perpassam a ação docente no que diz respeito ao uso de tecnologias e mídias na educação, assim como abordar questõe...
Este artigo apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa em andamento na Universidade Federal d...
Na tentativa de estabelecer a conexão entre um programa de formação continuada desenvolvido e a prát...
O presente artigo apresenta dados de uma dissertação de Mestrado, de cunho bibliográfico, caracteriz...
O presente trabalho insere-se nos estudos sobre a aprendizagem continuada de professores, no que diz...
Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender as concepções dos docentes em relação às possibi...
RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre as interfaces entre formação inicial e continuada de p...
Este trabalho se constitui do recorte de uma pesquisa de dissertação de mestrado em andamento; resid...
A pesquisa discute sobre processo de formação continuada para o professor técnico, em um dos Centros...
Resumo: O tema trata da última etapa da Educação Básica, assciando as políticas educacionais e expe...
Neste artigo apresentamos aspectos inerentes à Formação de Professores de Matemática no contexto da ...
Com o objetivo de implementar uma proposta metodológica de formação continuada de professores para ...
Esta obra trata da formação continuada de professores das redes públicas de ensino a partir da probl...
A formação contínua de professores constitui um instrumento privilegiado para induzir mudanças no si...
A formação do professor para atuar com práticas inovadoras é fundamental para que a inclusão educaci...
Orientador : Humberto Lima e Antônio Charles SantiagoMonografia (especialização) - Universidade Fede...
Este artigo apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa em andamento na Universidade Federal d...
Na tentativa de estabelecer a conexão entre um programa de formação continuada desenvolvido e a prát...
O presente artigo apresenta dados de uma dissertação de Mestrado, de cunho bibliográfico, caracteriz...
O presente trabalho insere-se nos estudos sobre a aprendizagem continuada de professores, no que diz...
Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender as concepções dos docentes em relação às possibi...
RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre as interfaces entre formação inicial e continuada de p...
Este trabalho se constitui do recorte de uma pesquisa de dissertação de mestrado em andamento; resid...
A pesquisa discute sobre processo de formação continuada para o professor técnico, em um dos Centros...
Resumo: O tema trata da última etapa da Educação Básica, assciando as políticas educacionais e expe...
Neste artigo apresentamos aspectos inerentes à Formação de Professores de Matemática no contexto da ...
Com o objetivo de implementar uma proposta metodológica de formação continuada de professores para ...
Esta obra trata da formação continuada de professores das redes públicas de ensino a partir da probl...
A formação contínua de professores constitui um instrumento privilegiado para induzir mudanças no si...
A formação do professor para atuar com práticas inovadoras é fundamental para que a inclusão educaci...
Orientador : Humberto Lima e Antônio Charles SantiagoMonografia (especialização) - Universidade Fede...
Este artigo apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa em andamento na Universidade Federal d...
Na tentativa de estabelecer a conexão entre um programa de formação continuada desenvolvido e a prát...
O presente artigo apresenta dados de uma dissertação de Mestrado, de cunho bibliográfico, caracteriz...