Jag har gjort en undersökning i form av en textanalys av en lokal skolplan samt en kvalitativ intervju. Bakgrunden till arbetet kommer från tidigare undersökningar som visat att skolorna har svårt att nå upp till det nytänkande som kursplanen i geografi kräver. Syftet med min undersökning är att se om jag genom den kommunala skolplanen kan finna stöd för att man i denna kommun satsar på att stärka skolämnet geografi. Min undersökning visar att den lokala skolplanen 2005 – 2008 i kommunen inte lägger stor vikt att satsa på geografiämnet som helhet i skolan. Däremot har jag fått fram resultat som visar att skolorna genom den lokala skolplanen får extra stöd i att utveckla undervisningsmetoder för begreppen demokrati och jämställdhet. Po...
Den här uppsatsen syftar till att undersöka hur platser kan användas för lärande av geografiska kuns...
Enligt tidigare studier så lever gamla undervisningstraditioner kvar från tidigare läroplaner för gr...
I arbetet studeras kopplingen mellan bedömning och mål i en klass, i skolår 5, när det gäller geogra...
Jag har gjort en undersökning i form av en textanalys av en lokal skolplan samt en kvalitativ interv...
Syftet med den här uppsatsen är att undersöka elevers syn på, och attityd till, geografi som skolämn...
Syftet med uppsatsen är att undersöka om geografilärarna som undervisar under grundskolans senare år...
Vårt syfte med detta arbete har varit att undersöka hur samverkan mellan geografiämnet och övriga äm...
Den här uppsatsen analyserar hur geografiämnets identitet framträder i den svenska gymnasieskolans g...
Uppsatsen undersöker geografiundervisningen på gymnasienivå. Undersökningen genomfördes med enkäter ...
Syftet med studien är att fördjupa kunskapen om hur lärare i årskurs 1–3 ser på ämnet geografi. För ...
Syftet med denna uppsats var att undersöka hur väl gymnasieelevers kunskaper i ämnet geografi överre...
Den här studien undersöker hur undervisningen i hållbar utveckling ser ut i geografi i årskurs 7–9. ...
En uppsats med tre olika studier. En större studie kring elevernas attityd till skolämnet geografi. ...
Vårt arbete består av en empirisk undersökning där vi med kvalitativ intervju som metod velat unders...
Vi har i vårt arbete utfört en kvalitativ undersökning med mejlintervju som metod. Vi har undersökt ...
Den här uppsatsen syftar till att undersöka hur platser kan användas för lärande av geografiska kuns...
Enligt tidigare studier så lever gamla undervisningstraditioner kvar från tidigare läroplaner för gr...
I arbetet studeras kopplingen mellan bedömning och mål i en klass, i skolår 5, när det gäller geogra...
Jag har gjort en undersökning i form av en textanalys av en lokal skolplan samt en kvalitativ interv...
Syftet med den här uppsatsen är att undersöka elevers syn på, och attityd till, geografi som skolämn...
Syftet med uppsatsen är att undersöka om geografilärarna som undervisar under grundskolans senare år...
Vårt syfte med detta arbete har varit att undersöka hur samverkan mellan geografiämnet och övriga äm...
Den här uppsatsen analyserar hur geografiämnets identitet framträder i den svenska gymnasieskolans g...
Uppsatsen undersöker geografiundervisningen på gymnasienivå. Undersökningen genomfördes med enkäter ...
Syftet med studien är att fördjupa kunskapen om hur lärare i årskurs 1–3 ser på ämnet geografi. För ...
Syftet med denna uppsats var att undersöka hur väl gymnasieelevers kunskaper i ämnet geografi överre...
Den här studien undersöker hur undervisningen i hållbar utveckling ser ut i geografi i årskurs 7–9. ...
En uppsats med tre olika studier. En större studie kring elevernas attityd till skolämnet geografi. ...
Vårt arbete består av en empirisk undersökning där vi med kvalitativ intervju som metod velat unders...
Vi har i vårt arbete utfört en kvalitativ undersökning med mejlintervju som metod. Vi har undersökt ...
Den här uppsatsen syftar till att undersöka hur platser kan användas för lärande av geografiska kuns...
Enligt tidigare studier så lever gamla undervisningstraditioner kvar från tidigare läroplaner för gr...
I arbetet studeras kopplingen mellan bedömning och mål i en klass, i skolår 5, när det gäller geogra...