De probleemstelling van het onderzoek Teamkwaliteit en Onderwijskwaliteit is te plaatsen in de context van het onderzoeksdomein Kwaliteit van het HBO. De aanleiding van het onderzoek komt voort uit de interesse naar de redenen waarom opleidingen goed functioneren. De aanname die gemaakt is, is dat hoge kwaliteit van het onderwijs te maken heeft met hoge kwaliteit van de docententeams. Het onderzoek is uitgevoerd bij twee opleidingen van de Hogeschool Utrecht: de opleiding Personeel & Arbeid (P&A) van de faculteit Maatschappij en Recht en de opleiding Technische Bedrijfskunde (TBK) van de faculteit Natuur en Techniek. De keuze is op P&A en TBK gevallen vanwege hun hoge onderwijskwaliteit. Dat is een moeilijk te definiëren begrip en ik heb da...
De onderzoeksgroep Teamprofessionalisering van de Hogeschool van Amsterdam zet zich sinds 2015 in om...
Presentatie over het onderzoek authentiek bedrijfsleven. In de afgelopen drie jaar is gewerkt aan ee...
Binnen de Nederlandse lerarenopleidingen wordt op verschillende manieren gewerkt aan de professional...
De kwaliteit van het Hoger Onderwijs staat in de schijnwerpers. Enerzijds is er de behoefte aan meer...
Dit rapport brengt de opbrengsten van het DocentOntwikkelTeam (DOT) ‘Ontwerp- en Onderzoeksvaardighe...
De Hogeschool Utrecht kent een actief beleid om de koppeling tussen praktijkvragen, onderzoek en ond...
De werkgroep heeft een instrument ontwikkeld waarmee in de verschillende teams doelen, middelen, eff...
In hogescholen wordt er meestal in teams gewerkt, maar hoe hogescholen teamwerk vormgeven en uitvoer...
Het lectoraat ‘Didactiek van het Techniekonderwijs’ bij de Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) i...
Sinds een aantal jaren publiceert de Onderwijsinspectie Kwaliteitskaarten waarmee beoogd wordt ouder...
Onderzoekend vermogen is één van de kenmerken van de (aspirant) onderwijsprofessional, maar het ontw...
De introductie van onderzoek aan Hogescholen heeft een discussie opgeroepen over het borgen en verbe...
Bij Hogeschool Utrecht is het concept Leven Lang Leren leidend voor het onderwijs. De keuze daarvoor...
Om meer zicht te krijgen op hoe teamleiders teamgericht hrm in praktijk brengen en of hun aanpak van...
Begin 2015 werd als onderdeel van het Actieleerprogramma door Sociale wijkteams in Zwolle en Elburg ...
De onderzoeksgroep Teamprofessionalisering van de Hogeschool van Amsterdam zet zich sinds 2015 in om...
Presentatie over het onderzoek authentiek bedrijfsleven. In de afgelopen drie jaar is gewerkt aan ee...
Binnen de Nederlandse lerarenopleidingen wordt op verschillende manieren gewerkt aan de professional...
De kwaliteit van het Hoger Onderwijs staat in de schijnwerpers. Enerzijds is er de behoefte aan meer...
Dit rapport brengt de opbrengsten van het DocentOntwikkelTeam (DOT) ‘Ontwerp- en Onderzoeksvaardighe...
De Hogeschool Utrecht kent een actief beleid om de koppeling tussen praktijkvragen, onderzoek en ond...
De werkgroep heeft een instrument ontwikkeld waarmee in de verschillende teams doelen, middelen, eff...
In hogescholen wordt er meestal in teams gewerkt, maar hoe hogescholen teamwerk vormgeven en uitvoer...
Het lectoraat ‘Didactiek van het Techniekonderwijs’ bij de Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) i...
Sinds een aantal jaren publiceert de Onderwijsinspectie Kwaliteitskaarten waarmee beoogd wordt ouder...
Onderzoekend vermogen is één van de kenmerken van de (aspirant) onderwijsprofessional, maar het ontw...
De introductie van onderzoek aan Hogescholen heeft een discussie opgeroepen over het borgen en verbe...
Bij Hogeschool Utrecht is het concept Leven Lang Leren leidend voor het onderwijs. De keuze daarvoor...
Om meer zicht te krijgen op hoe teamleiders teamgericht hrm in praktijk brengen en of hun aanpak van...
Begin 2015 werd als onderdeel van het Actieleerprogramma door Sociale wijkteams in Zwolle en Elburg ...
De onderzoeksgroep Teamprofessionalisering van de Hogeschool van Amsterdam zet zich sinds 2015 in om...
Presentatie over het onderzoek authentiek bedrijfsleven. In de afgelopen drie jaar is gewerkt aan ee...
Binnen de Nederlandse lerarenopleidingen wordt op verschillende manieren gewerkt aan de professional...