Add to ORKGOp vrijdag 13 januari 2006 vond het startdebat plaats van Ict-STER. Dit debat 'Een toekomst vol kansen': meer meisjes in ict' vormde de officiele start van het Equal-project om meer meisjes te interesseren voor ict. Veel oorzaken van de onbalans liggen buiten het onderwijs zelf, maar het is de taak van elke opleiding om te zoeken naar manieren om de diversiteit te vergroten. Dit artikel richt zich op aspecten die de doorstroom kunnen verbeteren en tussentijdse uitval van meisjes voorkomen
ICT is een belangrijk instrument voor de realisering van maatschappelijke doelstellingen. Ze maakt h...
Verschillen tussen jongens en meisjes lijken vooral te bestaan in de attitude ten opzichte van Weten...
Ict speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Een heilig principe daarbij is dat de technologi...
Op vrijdag 13 januari 2006 vond het startdebat plaats van Ict-STER. Dit debat 'Een toekomst vol kans...
Meisjes en vrouwen vormen een onbenut potentieel voor ict-opleidingen en -functies. De instroomperce...
Is ict niet uitdagend genoeg voor meisjes? Moeten de ict-opleidingen minder technisch worden om meis...
Voor ict-opleidingen aan hogescholen en universiteiten valt er bij de meisjes nog veel te winnen. Er...
Deze eerste editie van het jaarboek ict en samenleving behandelt veranderingen in het leven van mens...
Leraren geven bij Wetenschap en Technologie lessen onbewust meer aandacht aan jongens dan aan meisje...
Mailen, msn'en, muziek downloaden, informatie googelen, bloggen, gamen en chatten. Voor jongeren gaa...
Het Jaarboek ICT en samenleving 2005. Kennis in netwerken is een samenwerkingsproject van het ...
De Vlaamse overheid is voorstander van meer samenwerking tussen OCMW’s en gemeenten . De klemtoon li...
Het vakgebied ict blijft kampen met een technisch imago en daardoor komt een ict-opleiding niet in a...
Dit tweede Jaarboek ICT en samenleving bundelt beschrijvingen van onderzoek naar de effecten van (o...
In onze kennismaatschappij zijn mensen met beperkingen ondervertegenwoordigd. Overheden moeten daaro...
ICT is een belangrijk instrument voor de realisering van maatschappelijke doelstellingen. Ze maakt h...
Verschillen tussen jongens en meisjes lijken vooral te bestaan in de attitude ten opzichte van Weten...
Ict speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Een heilig principe daarbij is dat de technologi...
Op vrijdag 13 januari 2006 vond het startdebat plaats van Ict-STER. Dit debat 'Een toekomst vol kans...
Meisjes en vrouwen vormen een onbenut potentieel voor ict-opleidingen en -functies. De instroomperce...
Is ict niet uitdagend genoeg voor meisjes? Moeten de ict-opleidingen minder technisch worden om meis...
Voor ict-opleidingen aan hogescholen en universiteiten valt er bij de meisjes nog veel te winnen. Er...
Deze eerste editie van het jaarboek ict en samenleving behandelt veranderingen in het leven van mens...
Leraren geven bij Wetenschap en Technologie lessen onbewust meer aandacht aan jongens dan aan meisje...
Mailen, msn'en, muziek downloaden, informatie googelen, bloggen, gamen en chatten. Voor jongeren gaa...
Het Jaarboek ICT en samenleving 2005. Kennis in netwerken is een samenwerkingsproject van het ...
De Vlaamse overheid is voorstander van meer samenwerking tussen OCMW’s en gemeenten . De klemtoon li...
Het vakgebied ict blijft kampen met een technisch imago en daardoor komt een ict-opleiding niet in a...
Dit tweede Jaarboek ICT en samenleving bundelt beschrijvingen van onderzoek naar de effecten van (o...
In onze kennismaatschappij zijn mensen met beperkingen ondervertegenwoordigd. Overheden moeten daaro...
ICT is een belangrijk instrument voor de realisering van maatschappelijke doelstellingen. Ze maakt h...
Verschillen tussen jongens en meisjes lijken vooral te bestaan in de attitude ten opzichte van Weten...
Ict speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Een heilig principe daarbij is dat de technologi...