Add to ORKGEl presente trabajo se postula como una tentativa de retomar, por un lado, el debate sobre los complejos vínculos entre la educación pública formal y la educación popular en Argentina y, por otro, de repensar las diversas propuestas pedagógicas -y más precisamente, las relativas a la enseñanza de la lengua y la literatura- a la luz de la serie de interrogantes que la puesta en práctica de una educación popular introduce. Complementariamente, y adoptando una mirada desde abajo (Ezpeleta y Rockwell: 1983), se intenta dar cuenta de las complejas experiencias pedagógicas que el cotidiano produce -comprendidas en lo que las autoras denominaron la construcción social de la escuela- mediante un análisis situado de la Escuela Pública Popular Tinku ...
Fil: Argumedo, Manuel Alberto. Universidad Nacional de La Plata. Escuela Superior de Trabajo Social....
A partir del debate sobre el ingreso irrestricto y el libre acceso a los estudios superiores, este a...
El presente artículo trabaja alrededor de una preocupación que afecta al mundo educativo actual, ac...
El presente trabajo se postula como una tentativa de retomar, por un lado, el debate sobre los compl...
El dossier que aquí presentamos discurre alrededor de esta tensión entre educación y trabajo, que es...
Artículo que recoge las aportaciones del autor en el debate abierto por el profesor José Antonio Mar...
El fracaso de la educación pública argentina es una realidad evidente y que presenta un hondo dramat...
En la literatura actual sobre diversos aspectos de la educación en diferentes países, el tema del Es...
La noción de práctica pedagógica como tantos términos que circulan por los discursos de la escuela, ...
El presente artículo pretende abordar un tema de debate actual sobre la formación de los profesional...
Transitando la materia Didáctica de la Lengua y la Literatura I en la UNLP, fui encontrándome con va...
DEBATES CONTEMPORÁNEOSEn estrecha relación con esta postura, la conmemoración en este 2018 de los 10...
El presente trabajo muestra los avances realizados en el Proyecto de Investigación y Desarrollo (PID...
El currículum en tanto estructura de conocimiento y acontecimiento de saber, es entendido como una c...
La ponencia se concentra en el debate en torno a dos expresiones: una de carácter tradicional, Educa...
Fil: Argumedo, Manuel Alberto. Universidad Nacional de La Plata. Escuela Superior de Trabajo Social....
A partir del debate sobre el ingreso irrestricto y el libre acceso a los estudios superiores, este a...
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