El presente trabajo se centra en el descubrimiento de la epigrafía romana en los siglos xv y xvi y las inscripciones, consideradas por los humanistas «la palabra viva de los romanos». El caso del portugués Aquiles Estaço es bastante ilustrativo de este fenómeno, ya que sus intereses fueron los mismos que los de otras personalidades de su tiempo. Perteneció a un contexto concreto y a través de su obra se puede comprobar la interacción entre humanistas y el intercambio de ideas y de información
En la Collectio Vulcaniana de la Bibliotheek Universiteit Leiden (Vul. 103 I, f. 2v) se conservan t...
This paper contains a renewed edition of a Christian carmen epigraphicum from Rome. We focus specif...
El tratamiento que los humanistas dispensaron en sus obras a las escrituras y lenguas antiguas de la...
This study focuses on the epigraphic content of Aquiles Estaço’s autograph codices preserved in the ...
El presente artículo sistematiza la información proporcionada por Aquiles Estaço, humanista portugué...
The well-known linguistic and cultural diversity of Hispania brought about a wide-ranging process of...
La obra de Onofrio Panvinio expone en diversas ocasiones su opinión sobre el valor de los humanistas...
El presente trabajo supone un tentativo de reconstruir el material epigráfico del humanista italiano...
Presentamos en este artículo un nuevo estudio de las cinco inscripciones que E. Hübner reunió bajo e...
Comunicación presentada en el Congreso de Estudios Históricos "La formación de Álava", celebrado en ...
Se analiza y valora la biblioteca personal del humanista Pedro Simón Abril (ca. 1540-1595) para det...
El poema de la Anthologia Latina 709, un epigrama atribuido, entre otros autores clásicos, a Julio C...
This brief paper contains some commentaries and corrections on several Roman inscriptions already pu...
Reseña de las principales novedades científicas sobre Trajano, su familia y orígenes que se han prod...
This essay focuses on the manuscript and printed sources assessed by Aquiles Estaço (1527-1581) for ...
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