ABSTRAK Bahasa Arab merupakan bahasa yang menarik di seluruh dunia. Karena bahasa Arab adalah bahasa agama yakni bahasa Al Qur’an dan Sunnah serta sumber-sumber Syari’at Islam lainnya. Bahasa Arab mempunyai empat keterampilan, sedangkan membaca adalah yang ketiga dari empat keterampilan berbahasa tersebut. Dan membaca merupakan sarana yang sangat penting dalam memperoleh ilmu dan pengetahuan, baik ilmu dan pengetahuan agama atau umum. Demi kelestarian dan menjaga kemurnian bahasa tersebut, maka para Ulama’ ahli linguistik berusaha membuat kaedah-kaedah bahasa, dan kaidah bahasa tersebut dinamai ilmu nahwu. Pada zaman sekarang ini telah berkembang disegala bidang termasuk kemajuan teknologi. karena ...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah materi ajar khusus untuk pengajaran Bahas...
ABSTRAK Ketrampilan berbicara termasuk bagian penting dan merupakan tujuan terpenting dalam kurik...
ABSTRAK Bahasa Arab memiliki beberapa keterampilan/kemahiran yang saling menguatkan antara yang s...
ABSTRAK Metode Tata Bahasa dan Terjemahan seharusnya dapat membantu siswa untuk memahami makna ...
ABSTRAK Penyusunan buku ajar merupakan suatu upaya untuk memberikan kemudahan dalam...
ABSTRAK Al Hidayah adalah salah satu Madrasah Ibtida’iyah yang berada di Desa Wajak Kabupaten Mal...
ABSTRAK Pembelajaran kemahiran menyimak bahasa arab pada umumnya terbatas pada materi dalam buku,...
ABSTRAK Membaca merupakan ketrampilan yang membutuhkan proses kompleks yang mencakup beberapa ket...
ABSTRAK Pembelajaran di pondok salaf Jawa Timur kebanyakan berlangsung dengan menggunakan metode ...
ABSTRAK Madrasah Ibtidaiyah Merupakan awal pendidikan anak secara formal termasuk juga pendidikan...
ABSTRAK Beberapa tujuan pembelajaran bahasa Arab khususnya kemampuan berbicara adal...
ABSTRAK Permasalahan yang umum terjadi di Madrasah Tsanawiyah adalah kurangnya penguasaan siswa ...
ABSTRAK Menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa, yaitu keterampilan menden...
ABSTRAK Madrasah Tsanawiyah Bina Islam dalam hal ini menggunakan beberapa buku dalam pembelajar...
ABSTRAK Sekolah dasar adalah tahap dasar dalam pembelajaran, begitu juga dalam pembelajaran bahas...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah materi ajar khusus untuk pengajaran Bahas...
ABSTRAK Ketrampilan berbicara termasuk bagian penting dan merupakan tujuan terpenting dalam kurik...
ABSTRAK Bahasa Arab memiliki beberapa keterampilan/kemahiran yang saling menguatkan antara yang s...
ABSTRAK Metode Tata Bahasa dan Terjemahan seharusnya dapat membantu siswa untuk memahami makna ...
ABSTRAK Penyusunan buku ajar merupakan suatu upaya untuk memberikan kemudahan dalam...
ABSTRAK Al Hidayah adalah salah satu Madrasah Ibtida’iyah yang berada di Desa Wajak Kabupaten Mal...
ABSTRAK Pembelajaran kemahiran menyimak bahasa arab pada umumnya terbatas pada materi dalam buku,...
ABSTRAK Membaca merupakan ketrampilan yang membutuhkan proses kompleks yang mencakup beberapa ket...
ABSTRAK Pembelajaran di pondok salaf Jawa Timur kebanyakan berlangsung dengan menggunakan metode ...
ABSTRAK Madrasah Ibtidaiyah Merupakan awal pendidikan anak secara formal termasuk juga pendidikan...
ABSTRAK Beberapa tujuan pembelajaran bahasa Arab khususnya kemampuan berbicara adal...
ABSTRAK Permasalahan yang umum terjadi di Madrasah Tsanawiyah adalah kurangnya penguasaan siswa ...
ABSTRAK Menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa, yaitu keterampilan menden...
ABSTRAK Madrasah Tsanawiyah Bina Islam dalam hal ini menggunakan beberapa buku dalam pembelajar...
ABSTRAK Sekolah dasar adalah tahap dasar dalam pembelajaran, begitu juga dalam pembelajaran bahas...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah materi ajar khusus untuk pengajaran Bahas...
ABSTRAK Ketrampilan berbicara termasuk bagian penting dan merupakan tujuan terpenting dalam kurik...
ABSTRAK Bahasa Arab memiliki beberapa keterampilan/kemahiran yang saling menguatkan antara yang s...