Konsep Pendekatan Behavior Dalam Menangani Perilaku Indisipliner Pada Siswa Korban Perceraian

Artikel ini memapakan konsep pendekatan behavior dalam menangani perilaku insdisipliner pada siswa korban perceraian. Behavior sendiri merupakan salah satu pendekaan dalam bimbingan dan konseling untuk mengatasi perilaku maladaptife menuju ke adaptif. Pendekatan behavior merupakan pendekatan yang tepat guna menangani siswa yang tidak disiplin di sekolah. Agar siswa mampu menjalankan tugasnya dengan baik di sekolah, tanpa mengalami hambatan. Perilaku tidak disiplin ini dipengaruhi salah satu faktor yaitu masalah-masalah dari internal siswa, yang cenderung dari latar belakang siswa akibat perceraian. Metode penelitian dengan menggunakan endekatan deskriptif kualitatif dengan menekankan pada terjun langsung kelapangan. Selanjutnya apabila assessment sudah dilakukan, maka perencanaan dapat dilaksanakan ke proses konseling. Dimulai kontrak konseling, rileksasi, modeling, reward dan punisment sampai tahap follow up