Il contributo affronta il tema dell'outdoor education evidenziando la sua importanza attuale non come estemporanea pratica didattica di scuola all'aperto ma come consapevole percorso di un'educazione scolastica che intende svilupparsi in senso biofilo ed eco-sostenibile. Ricordare come tale approccio conti illustri antesignani in Froebel, Pestalozzi, Dewey, consente di collocare la conseguente azione didattica scolastica in un panorama pedagogico pi\uf9 ampio e consapevole rispetto al singolo progetto scolastico ecologico-ambientale
The theme of environmental education, present in current political and cultural thinking, has distan...
Il contributo affronta temi, fonti e metodologie della ricerca educativa sulle tematiche ambientali,...
Cos'è l'Outdoor Education? Perchè se ne parla sempre più? Quali sono le sue radici pedagogiche? Qual...
Il testo prende in esame le esperienze di Outdoor Education riprendendo e riaggiornando i temi, co...
Il contributo cerca di identificare l'elemento connettore delle esperienze di Outdoor Education (OE)...
Il tema dell’educazione all’aperto attraversa da tempo la riflessione pedagogica, trovando oggi un r...
L'Outdoor education viene presentato come orientamento pedagogico che, a livello internazionale, pro...
Porre la scuola in rapporto al pensiero ecologico significa parlarne con riferimento al territorio, ...
Con Outdoor Education (OE) si intendono le teorie e le pratiche dell’orientamento pedagogico che val...
reservedLa tesi tratta dell'Outdoor Education("educazione fuori dalla porta, all'aria aperta") un me...
L’Outdoor Education rappresenta una pratica di azione fuori che richiede di essere interpretata in s...
Il contributo esplora il rapporto tra natura, terra ed educazione nella storia dell'educazione, a pa...
Nel dibattito pedagogico italiano assistiamo a una smisurata attenzione al costrutto di outdoor educ...
'Ambiente: conoscere per educare' analizza da un punto di vista teorico la pedagogia dell'ambiente ...
Con Outdoor Education (OE) si intendono le teorie e le pratiche dell’orientamento pedagogico che val...
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