Evaluación de competencias adquiridas con nuevas metodologías docentes: formación de profesorado y práctica docente

Memoria ID-0035. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2009-2010.El proceso de innovación planteado en este proyecto por este equipo interdisciplinar de Educación, Comunicación e Ingeniería nos ha llevado a precisar tres cuestiones claves: 1. Qué pretendemos que aprendan los estudiantes de Educación, Ingeniería y de Comunicación en unas materia concretas (competencias a establecer en el diseño) 2. Cuáles son las modalidades y metodologías más adecuadas para que el alumno pueda adquirir estos aprendizajes. 3. Con qué criterios y procedimientos vamos a evaluar si el alumno los ha adquirido finalmente