Tuji jeziki v dunajskih osnovnih šolah: v rednem šolstvu in v aktualnih šolskih poskusnih modelih Izhajajoč iz kratkega zgodovinskega pregleda in vpogleda v kurikularno usidranost učenja tujih jezikov v avstrijskih osnovnih šolah, pričujoči prispevek opisuje trenutni položaj v osnovnošolskem poučevanju tujih jezikov ter različne aktualne modele poučevanja tujih jezikov v dunajskih osnovnih šolah (1. do 4. leto šolanja). Glede svojih ciljev ti modeli presegajo z učnim načrtom usidrane zahteve rednega šolskega sistema in jih razumemo kot kvantitativno in kvalitativno obogatitev. Sledijo različnim didaktičnim pristopom in/ ali krajevno specifičnim posebnostim in potrebam. Formulacija ključnih zmožnosti je razumljena kot poskus privesti izložek...
V magistrskem delu z naslovom Govorna tvorna zmožnost učencev pri tujem jeziku v 2. razredu osnovne ...
Veliko evropskih držav načrtno uvaja tuji jezik že v zgodnje izobraževanje otroka. Dosti je tudi hot...
V današnjem času se v šolah rabi narečij posveča vse manj pozornosti, saj naj bi učenci uporabljali ...
Starting with a short retrospective and an overview of the incorporation of foreign language learnin...
V magistrskem delu preverjamo besednjak pri prvem tujem jeziku med učenci, ki obiskujejo šolo na red...
V diplomskem delu so predstavljeni razvojno-psihološki in pedagoško-didaktični vidiki učenja in pou...
V diplomskem delu je predstavljen sodoben pristop k poučevanju tujega jezika CLIL. Navedla sem pomem...
V prispevku predstavljamo stališča staršev iz Slovenije, Avstrije in Nemčije, katerih otroci obiskuj...
Članek na kratko povzema sodobne evropske smernice na področju (tuje)jezikovne politike. Jezikovna p...
Članek na kratko povzema sodobne evropske smernice na področju (tuje)jezikovne politike. Jezikovna p...
V diplomski nalogi Stališča razrednih učiteljev o jezikovni kopeli v osnovni šoli sem se v teoretičn...
POVZETEK Model dvojezične vzgoje in izobraževanja, ki ga razvijamo na z Madžari in Slovenci poselje...
V diplomskem delu so predstavljeni psihološko-pedagoški in jezikoslovni vidiki učenja in poučevanja ...
V magistrskem delu smo se osredotočili na učenje tujega jezika (angleščine) romskih otrok v četrtem ...
Veliko evropskih držav načrtno uvaja tuji jezik že v zgodnje izobraževanje otroka. Dosti je tudi hot...
V magistrskem delu z naslovom Govorna tvorna zmožnost učencev pri tujem jeziku v 2. razredu osnovne ...
Veliko evropskih držav načrtno uvaja tuji jezik že v zgodnje izobraževanje otroka. Dosti je tudi hot...
V današnjem času se v šolah rabi narečij posveča vse manj pozornosti, saj naj bi učenci uporabljali ...
Starting with a short retrospective and an overview of the incorporation of foreign language learnin...
V magistrskem delu preverjamo besednjak pri prvem tujem jeziku med učenci, ki obiskujejo šolo na red...
V diplomskem delu so predstavljeni razvojno-psihološki in pedagoško-didaktični vidiki učenja in pou...
V diplomskem delu je predstavljen sodoben pristop k poučevanju tujega jezika CLIL. Navedla sem pomem...
V prispevku predstavljamo stališča staršev iz Slovenije, Avstrije in Nemčije, katerih otroci obiskuj...
Članek na kratko povzema sodobne evropske smernice na področju (tuje)jezikovne politike. Jezikovna p...
Članek na kratko povzema sodobne evropske smernice na področju (tuje)jezikovne politike. Jezikovna p...
V diplomski nalogi Stališča razrednih učiteljev o jezikovni kopeli v osnovni šoli sem se v teoretičn...
POVZETEK Model dvojezične vzgoje in izobraževanja, ki ga razvijamo na z Madžari in Slovenci poselje...
V diplomskem delu so predstavljeni psihološko-pedagoški in jezikoslovni vidiki učenja in poučevanja ...
V magistrskem delu smo se osredotočili na učenje tujega jezika (angleščine) romskih otrok v četrtem ...
Veliko evropskih držav načrtno uvaja tuji jezik že v zgodnje izobraževanje otroka. Dosti je tudi hot...
V magistrskem delu z naslovom Govorna tvorna zmožnost učencev pri tujem jeziku v 2. razredu osnovne ...
Veliko evropskih držav načrtno uvaja tuji jezik že v zgodnje izobraževanje otroka. Dosti je tudi hot...
V današnjem času se v šolah rabi narečij posveča vse manj pozornosti, saj naj bi učenci uporabljali ...