Lapin AMKin opiskelijat säästäjinä ja sijoittajina

Tutkimuksen päätavoitteena oli kerätä tietoa Lapin ammattikorkeakoulun opiskelijoilta säästämisestä ja sijoittamisesta. Opinnäytetyössä tutkittiin, millaisia nuoret ovat sijoittajina, miten hyvin he tuntevat erilaisia sijoitusinstrumentteja ja kuinka mielenkiintoisina he niitä pitävät. Kysely kohdistettiin 18-30-vuotiaille opiskelijoille, mutta vastaajissa oli myös yli 30-vuotiaita. Valitsin opinnäytetyöni aiheen mielenkiinnosta säästämiseen ja sijoittamiseen. Opinnäytetyön teoriaosuudessa käytettiin säästämisen ja sijoittamisen aihealueen kirjallisuutta ja internetlähteitä. Opinnäytetyön tutkimusosuus toteutettiin kvantitatiivisena tutkimuksena. Otantamenetelmänä käytettiin sähköpostilla lähetetty kysely ja vastauksia saatiin 223 kappaletta. Kysely lähetettiin Lapin ammattikorkeakoulun jokaiselle eri koulutusyksikössä opiskelevalle. Innokkaimmin kyselyyn vastasivat sosiaali-, terveys- ja liikunta-alaa opiskelevat. Lomakkeen kysymykset olivat strukturoituja. Tutkimustulosten perusteella nuoret ovat kiinnostuneita sijoittamisesta ja vastanneista noin puolet on aloittanut sijoittamisen. Sijoitusinstrumenteista rahastot ja osakkeet ovat suosituin vaihtoehto. Tärkeimmät kriteerit sijoituksen valinnassa olivat tuotto, vaivattomuus sekä riski. Nuoret jotka eivät sijoittaneet, säästivät pääasiassa pankki tai säästötilille ja muut vaihtoehdot jäivät suosiossa merkittävästi. Vastanneista noin puolet pystyi säästämään tuloistaan. Kovin hyvin ei tunnettu sijoituspalveluita tarjoavaa Nordnettiä ja kaikista kyselyyn osallistuneista vain 54 tunsi kyseisen pankin. Havaintona tutkimuksesta voidaan tehdä se, että osa nuorista säästää pankin tilille ja puolet vastanneista sijoittaa. Monet eivät tiedon-, ajan- tai rahanpuutteen vuoksi ryhdy omaksumaan erilaisia sijoitusinstrumentteja ja sijoittamisen sijaan pitävät säästöt pankin tilillä.The main objective of this bachelor’s thesis was to collect information from the students of Lapland University of Applied Sciences about their opinion in being investors. The thesis examined how students think of themselves being as investors, how well they know different investment products and how interesting they found them to be. The questionnaire was targeted at students aged 18 to 30, but some respondents were over 30. The topic was selected as a result of my own interest. The theoretical part of the thesis is based on literature on investment and savings, and related Internet sources. The research part of the thesis was executed as a quantitative study. The sampling method used was a questionnaire sent by e-mail and 223 answers were received. The questionnaire was sent to students at Lapland University of Applied Sciences. Students from social, health and sports were most enthusiastic in answering the survey. The questions in the form were structured. Based on the results of the study, young people are interested in saving money and about half have started investing. The most popular investment products are funds and shares. The main criteria for choosing an investment product, were how profitable it is, how easy to understand and what are the risks. Usually students just save money in bank accounts or savings account and other saving methods were limited. Young people are willing to put some money into savings account, but lack of money and knowledge were the most common barrier. There was a question about investment bank Nordnet, but only 54 out of 223 respondents were able to recognize it An observation result of this survey is that some students only save money in bank account and half of the students are investing. Some students do not have knowledge, time nor money to acquire various investment products and they would rather keep savings in a bank account