Toimintakyvyn tukeminen kuntouttavalla työotteella : Opetusvideomateriaalin tuottaminen

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa Sanoma Pro:lle neljä opetusvideota, joissa potilasta ohjataan kuntouttavalla työotteella. Työn tarkoituksena oli kehittää ja lisätä sairaanhoitajaopiskelijoiden osaamista potilaan ohjaamisessa kuntouttavalla työotteella. Opinnäytetyö oli toiminnallinen, ja se koostuu tuotetusta opetusvideomateriaalista sekä kirjallisesta raportista. Videoissa kuvattiin asiakkaan ohjaamista pukeutumisessa, riisuutumisessa, ruokailussa sekä peseytymisessä kuntouttavalla työotteella. Videot perustuivat hoitotyön tietopohjaan, ja ne kuvattiin tämän opinnäytetyön tekijöiden tekemien käsikirjoitusten mukaan. Niissä esiintyivät vapaaehtoiset henkilöt ja tämän opinnäytetyön kirjoittajat. Kuvauksesta ja leikkauksesta vastasi Sanoma Pro. Videot esitettiin sairaanhoitajaopiskelijoille, jotka arvioivat niiden hyödyllisyyttä ja toimivuutta opetusmateriaalina. Arviointi tehtiin kyselylomakkeilla. Vastausten perusteella videoiden arvioitiin sopivan opetuskäyttöön erityisesti henkilöille, joilla ei ole aiempaa hoitotyön kokemusta. Kirjallinen raportti avaa toimintakyvyn määritelmää, miten kuntouttavalla työotteella voidaan sitä edistää ja millainen on ergonominen työtapa. Raportissa perehdytään myös videomateriaalin tuottamiseen ja sen hyödyntämiseen opetuskäytössäThe aim of thesis was to produce four videos for Sanoma Pro, in which the patient is instructed with a rehabilitative work product. The videos were designed as teaching material to support the nursing training and professional development. The purpose of the thesis was to develop and strengthen the competence of nursing students in guiding the pa-tient with a rehabilitative work product. The thesis was practical and consists of teaching video material and a written report. The videos include material on instructing and guiding a patient in practical situations, such as dressing up, undressing, eating and ablution with a rehabilitating workout. The videos are based on the nursing research data and were filmed according to the manuscript produced. The actors were volunteers but both authors of this thesis also appeared in the videos. Sanoma Pro was responsible for the film-ing and editing. The videos were presented to nursing students who evaluated the usefulness and operationality of produced learning material. According to the responses to survey, the videos were evaluated to be suitable for teaching purposes, especially for students who have only little earlier knowledge of nursing. The written report elaborates the definition of functional capacity, how it can be promoted by a rehabilitative workstation and what is the ergonomic working method. The report also explores the production and utilization of video material in teaching