Supervisie van beginnende leraren

Iedereen die na de afronding van een studie een beroep begint uit te oefenen dat uitgemaakt wordt door dienstverlening aan en omgang met mensen, wordt geconfronteerd met een praktijkschok, de psychische dreun die iemand krijgt, als hij te maken krijgt met een beroepswerkelijkheid, die totaal anders is dan hij zich gedacht had. De beginnende beroepsbeoefenaar start met een bepaalde attitude, maar wat hij aan handelen te zien geeft, is in strijd met die attitude. Op den duur zal die attitude zich wel vaak aanpassen aan het feitelijk handelen, maar voordat het zover is, doet zich de vraag voor: hoe komt het dat er zo'n discrepantie bestaat tussen attitude en handelen? Hoe komt het dat de opleiding zo'n geringe invloed op de praktijk heeft? Deze vragen worden behandeld in dit proefschrift. ... Zie: Samenvattin